突發(fā)公共衛(wèi)生事件中基于5G+新媒體的健康教育應(yīng)急服務(wù)模式探析
發(fā)布時間:2021-01-27 12:54
針對新型冠狀病毒肺炎重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件,利用5G+新媒體技術(shù),建立大型公立醫(yī)院線上"健康大講堂"應(yīng)急健康教育服務(wù)模式。利用微信新媒體技術(shù)實現(xiàn)健康科普講座的實時直播、在線回放和互動交流等功能,提高大型公立醫(yī)院健康教育宣傳的服務(wù)效能。也為突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系提供一種健康教育宣傳思路,為構(gòu)建區(qū)域內(nèi)健康教育平臺示范基地提供參考依據(jù)。
【文章來源】:中國醫(yī)院管理. 2020,40(04)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 應(yīng)急健康教育服務(wù)模式構(gòu)建與運作
1.1 建立衛(wèi)生應(yīng)急健康教育專家講師團和健康教育課程體系
1.2 建立并完善“華西健康大講堂”微信公眾平臺
1.3 5G+新媒體服務(wù)模式運作
2 服務(wù)模式效果與評價
2.1 直播觀看量及互動性
2.2 滿意度情況
3 討論
3.1 發(fā)揮大型公立醫(yī)院區(qū)域健康宣傳引領(lǐng)作用
3.2 5G+新媒體運用助力健康宣傳教育工作不斷創(chuàng)新
3.3 各機構(gòu)通力合作,促進(jìn)健康教育和健康促進(jìn)服務(wù)體系的形成
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]5G+健康教育應(yīng)用場景的融合創(chuàng)新研究[J]. 陳姝彥,郭舜民,楊興全,程雪松,余晶晶,陳研,龍瑞斌,吳紅燕,張瓊瑤,杜賢,陳剛. 創(chuàng)傷與急診電子雜志. 2019(03)
[2]健康促進(jìn)與教育事業(yè)發(fā)展70年巡禮[J]. 李長寧,李英華,盧永. 中國健康教育. 2019(09)
[3]獻(xiàn)禮人民衛(wèi)生出版社建社65周年:醫(yī)學(xué)類電子期刊應(yīng)用5G技術(shù)推動醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的辦刊新模式思考[J]. 陳研,李慧,李聯(lián)源,王馨怡,陳壽,劉宇清,廖正儉,洪文瑤,徐斌峰,何炳蔚,黃宇紅,楊光,杜賢,陳剛. 創(chuàng)傷與急診電子雜志. 2018(02)
[4]突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對中健康促進(jìn)工作的開展[J]. 李權(quán)超,于泱. 人民軍醫(yī). 2016(09)
[5]應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育策略[J]. 張向明. 慢性病學(xué)雜志. 2013(07)
本文編號:3003082
【文章來源】:中國醫(yī)院管理. 2020,40(04)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 應(yīng)急健康教育服務(wù)模式構(gòu)建與運作
1.1 建立衛(wèi)生應(yīng)急健康教育專家講師團和健康教育課程體系
1.2 建立并完善“華西健康大講堂”微信公眾平臺
1.3 5G+新媒體服務(wù)模式運作
2 服務(wù)模式效果與評價
2.1 直播觀看量及互動性
2.2 滿意度情況
3 討論
3.1 發(fā)揮大型公立醫(yī)院區(qū)域健康宣傳引領(lǐng)作用
3.2 5G+新媒體運用助力健康宣傳教育工作不斷創(chuàng)新
3.3 各機構(gòu)通力合作,促進(jìn)健康教育和健康促進(jìn)服務(wù)體系的形成
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]5G+健康教育應(yīng)用場景的融合創(chuàng)新研究[J]. 陳姝彥,郭舜民,楊興全,程雪松,余晶晶,陳研,龍瑞斌,吳紅燕,張瓊瑤,杜賢,陳剛. 創(chuàng)傷與急診電子雜志. 2019(03)
[2]健康促進(jìn)與教育事業(yè)發(fā)展70年巡禮[J]. 李長寧,李英華,盧永. 中國健康教育. 2019(09)
[3]獻(xiàn)禮人民衛(wèi)生出版社建社65周年:醫(yī)學(xué)類電子期刊應(yīng)用5G技術(shù)推動醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的辦刊新模式思考[J]. 陳研,李慧,李聯(lián)源,王馨怡,陳壽,劉宇清,廖正儉,洪文瑤,徐斌峰,何炳蔚,黃宇紅,楊光,杜賢,陳剛. 創(chuàng)傷與急診電子雜志. 2018(02)
[4]突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對中健康促進(jìn)工作的開展[J]. 李權(quán)超,于泱. 人民軍醫(yī). 2016(09)
[5]應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育策略[J]. 張向明. 慢性病學(xué)雜志. 2013(07)
本文編號:3003082
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