發(fā)布時間：2020-12-28 13:07

　　研究目的本研究旨在以生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域為例,通過對我國高校基礎(chǔ)研究能力、知識生產(chǎn)能力與一流人才生產(chǎn)能力及其關(guān)系的研究,為我國生物醫(yī)學(xué)科技政策的制定和高校生物醫(yī)學(xué)的科學(xué)發(fā)展提供參考依據(jù)。研究對象以一流青年科學(xué)家數(shù)量為依據(jù),非隨機選擇19所高校,研究其生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究能力、知識生產(chǎn)能力與一流人才生產(chǎn)能力及其關(guān)系。研究方法采用文獻分析法、綜合分析法、專題組討論、Spearman等級相關(guān)分析、一般線性回歸分析、Poisson回歸分析、標(biāo)準(zhǔn)化法及定性定量資料的統(tǒng)計描述。研究結(jié)果1.19所高校生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究能力、知識生產(chǎn)能力和一流人才生產(chǎn)能力基本保持在一個水平;其中,北京大學(xué)的三種能力均最突出。2.我國高校生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究能力、知識生產(chǎn)能力和一流人才生產(chǎn)能力兩兩關(guān)系呈正相關(guān),其中基礎(chǔ)研究能力與知識生產(chǎn)能力相關(guān)性最高,相關(guān)系數(shù)為0.865,基礎(chǔ)研究能力與一流人才生產(chǎn)能力之間相關(guān)系數(shù)為0.735,知識生產(chǎn)能力與一流人才生產(chǎn)能力之間相關(guān)系數(shù)為0.728。3.我國高校生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)研究與知識人才生產(chǎn)能力主要集中在19所樣本高校,這些高校在我國生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究創(chuàng)新基地和生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地... 

【文章來源】：山西醫(yī)科大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

002-2006年生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國家自然科學(xué)基金面上項目經(jīng)費情況

年間高校承擔(dān)的國家杰青項目中有70一90%是生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的，高校生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國家杰青項目占全國生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國家杰青項目的50~70%;除2005年以外，我國高校生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國家杰青項目的90%以上由19所樣本高校承擔(dān)(詳見圖2一3)。2002年，19所樣本高校生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有國家杰出青年

200碑年份圖2一 42002一2006年生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域國家杰出青年科學(xué)基金經(jīng)費情況 2.1.6青年科學(xué)基金該項基金為促進青年科技工作者的成長，培養(yǎng)和造就具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年科技人才而設(shè)立。其定位是穩(wěn)定青年科研隊伍，培育后繼人才，扶持獨立科研，激勵創(chuàng)新思維，不斷增強青年人才勇于創(chuàng)新的能力。2002年，19所樣本高校生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域青年科學(xué)

【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號：2943805