發(fā)布時(shí)間：2020-11-08 18:15

【摘要】：近年來(lái),多家醫(yī)院將PDCA循環(huán)法應(yīng)用于健康教育工作中,保證健康教育路徑實(shí)施的整體性和科學(xué)性。本文以中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院為例,運(yùn)用PDCA循環(huán)法對(duì)醫(yī)院健康教育的管理方法、健康教育方式、專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè)等具體工作進(jìn)行全面質(zhì)量管理與分析,并持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)PDCA循環(huán)法,腫瘤醫(yī)院健康教育工作制度不斷完善、健康教育的方法及方式有所創(chuàng)新,科普專(zhuān)家隊(duì)伍得到充實(shí),使醫(yī)院健康教育工作更加專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化和制度化,并取得了一定成效。因此,腫瘤專(zhuān)科醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的重視,加大投入,進(jìn)一步強(qiáng)化健康教育組織架構(gòu)和管理。建立高素質(zhì)癌癥防治健康教育的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì),激發(fā)醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展健康教育工作的積極性與創(chuàng)造性。利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢(shì)進(jìn)行健康教育,將傳統(tǒng)健康教育方法與新媒體傳播技術(shù)整合應(yīng)用,提高癌癥防治核心知識(shí)的可及性,助力健康中國(guó)建設(shè)。
【文章目錄】：
1 PDCA循環(huán)法在健康教育的具體應(yīng)用
    1.1 計(jì)劃階段（Plan）
        1.1.1 健康教育工作目標(biāo)
        1.1.2 健康教育工作情況
        1.1.3 查找工作中的不足，分析具體原因
    1.2 執(zhí)行階段（Do）
        1.2.1 加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)，完善激勵(lì)機(jī)制
        1.2.2 充實(shí)健康教育宣傳隊(duì)伍，組建科普專(zhuān)家?guī)?br>        1.2.3 與媒體深度合作，系統(tǒng)化健康教育內(nèi)容
        1.2.4 利用互聯(lián)網(wǎng)+，豐富健康教育形式
        1.2.5 加強(qiáng)與科室和專(zhuān)家合作，形成健康教育宣傳矩陣
    1.3 檢查階段（Check）
    1.4 處理階段（Act）
2 健康教育工作取得的成效
3 對(duì)提升腫瘤醫(yī)院健康教育工作的建議
    3.1 加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的重視，加大投入
    3.2 建立高素質(zhì)的健康教育的團(tuán)隊(duì)
    3.3 利用網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢(shì)進(jìn)行健康教育
    3.4 通過(guò)健康教育提升醫(yī)院品牌建設(shè)內(nèi)涵

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