發(fā)布時間：2020-10-30 17:59

　　 【目的】 本研究通過對護(hù)理教育專家、護(hù)理教師、臨床用人單位相關(guān)人員(含護(hù)理部主任、護(hù)士長、護(hù)理帶教老師)、南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)的畢業(yè)生、南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)的在校生的調(diào)查，對前期南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)的課程改革做出評價，同時對南京中醫(yī)藥大學(xué)現(xiàn)行護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)本科課程設(shè)置提出意見和建議，為今后課程設(shè)置的改革提供參考依據(jù)。 【方法】 采用自行設(shè)計的調(diào)查問卷表，調(diào)查對象包括部分全國高等中醫(yī)藥院校的護(hù)理教育專家、南京中醫(yī)藥大學(xué)和其它部分院校的護(hù)理專業(yè)教師、臨床用人單位相關(guān)人員、部分南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)的畢業(yè)生和在校生。將回收的問卷分別編碼，然后將數(shù)據(jù)錄入計算機(jī)，應(yīng)用spss11.5軟件包和Excel進(jìn)行處理。調(diào)查內(nèi)容涉及對南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的評價、對前期課程方面改革的評價以及對南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)現(xiàn)行護(hù)理本科的課程結(jié)構(gòu)、課時安排、課程開設(shè)的必要性、課程內(nèi)容的重要性、中醫(yī)相關(guān)課程與西醫(yī)相關(guān)課程的比例、學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等方面的評價和建議。 【結(jié)論】 1．通過研究經(jīng)過改革的課程、經(jīng)歷課程改革前后畢業(yè)生的問卷調(diào)查以及畢業(yè)生所在的用人單位對畢業(yè)生反饋意見的調(diào)查表明：我校前期在護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)課程設(shè)置方面的改革是切實可行的，是非常有效的。 2．針對目前課程設(shè)置的現(xiàn)狀，我校護(hù)理學(xué)(中西醫(yī)結(jié)合)專業(yè)的課程設(shè)置還存在一些不完善的地方，還需要進(jìn)一步的改革和探索。
【學(xué)位單位】：南京中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：R47-4
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
前言
    一、研究背景
    二、研究目的
    三、理論依據(jù)
    四、相關(guān)概念
研究方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
文獻(xiàn)綜述
附錄
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 劉偉;中醫(yī)護(hù)理人才培養(yǎng)模式的研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 高煥香;高等中醫(yī)藥院校護(hù)理本科四年制課程設(shè)置的研究[D];黑龍江中醫(yī)藥大學(xué);2011年

2 周小蘭;本科護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革及效果評價[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2009年

本文編號：2862819