目的對(duì)醫(yī)院2015—2019年科研發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,為制定科研政策和提高科研管理質(zhì)量提供依據(jù)。方法收集安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院2015—2019年縱向科研課題的數(shù)量、來源、經(jīng)費(fèi)等數(shù)據(jù),按照不同年份進(jìn)行描述性分析。重點(diǎn)分析國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題的學(xué)科分布以及課題負(fù)責(zé)人年齡、職稱、學(xué)位(學(xué)歷)等情況,通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)措施和建議。結(jié)果醫(yī)院縱向課題來源于國(guó)家級(jí)、省部級(jí)和市廳級(jí),所占比例分別為9. 7%、23. 6%和66. 7%,高層次高質(zhì)量課題偏少;醫(yī)院獲得資助經(jīng)費(fèi)從2015年的296. 1萬元增長(zhǎng)到2019年的508. 7萬元,雖然呈現(xiàn)較快增長(zhǎng)趨勢(shì),但是中間也有較大幅度的波動(dòng);在國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題中,立項(xiàng)科室是省級(jí)重點(diǎn)�？坪托＜�(jí)研究中心科室占67. 4%;中青年博士人才、高級(jí)職稱及引進(jìn)人才是醫(yī)院科技力量提升的主要人群。結(jié)論通過數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)醫(yī)院科研工作中存在的不足,主要表現(xiàn)在學(xué)科之間發(fā)展不均衡,重點(diǎn)學(xué)科與普通學(xué)科之間差距大;高質(zhì)量項(xiàng)目少,高質(zhì)量成果少;缺少爭(zhēng)取重大項(xiàng)目的科研團(tuán)隊(duì);缺乏長(zhǎng)期穩(wěn)定的臨床研究方向;科研經(jīng)費(fèi)投入不足等。建議以學(xué)科建設(shè)為中心,加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè);以科技平臺(tái)建設(shè)為支撐,提升科研能力和水平;創(chuàng)新科研管理機(jī)制,助推科研項(xiàng)目及成果質(zhì)量提升;實(shí)施有效的激勵(lì)措施,推進(jìn)科研管理綜合能力的提升;開展高質(zhì)量科研項(xiàng)目孵育計(jì)劃,加大科研經(jīng)費(fèi)投入。
【部分圖文】：

2015—2019年立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人職稱分布情況

2015—2019年立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人學(xué)位(學(xué)歷)分布情況

2015—2019年，國(guó)家級(jí)和省部級(jí)立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人年齡分布情況見圖1，其中39歲以下中青年占52.2%,40～49歲占32.6%,50歲及以上占15.2%;職稱分布情況見圖2，高級(jí)職稱的課題負(fù)責(zé)人是研究主體，其中正高占40.2%，副高占23.9%，中初級(jí)占35.9%;學(xué)位(學(xué)歷)分布情況見圖3，博士學(xué)位的課題負(fù)責(zé)人占68.5%，碩士學(xué)位的課題負(fù)責(zé)人占31.5%;92項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人中有41人是醫(yī)院引進(jìn)人才，占比44.6%。從數(shù)據(jù)中可以看出，作為一家新建的省級(jí)三甲醫(yī)院，中青年的博士人才及引進(jìn)人才是未來醫(yī)院科技力量提升的主要人群[5]。圖2 2015—2019年立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人職稱分布情況
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