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高等醫(yī)學(xué)院校課題進(jìn)展的質(zhì)量控制研究

發(fā)布時(shí)間:2020-10-08 22:20
   目的:通過對(duì)影響課題完成質(zhì)量的系統(tǒng)分析,結(jié)合我校實(shí)際,構(gòu)建一套合理、高效、綜合的課題進(jìn)展檢查評(píng)估指標(biāo)體系,進(jìn)而通過對(duì)課題進(jìn)展質(zhì)量控制機(jī)制的完善,最終實(shí)現(xiàn)課題質(zhì)量控制動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。以解決目前我校在科研基金課題管理中面臨的無法適時(shí)監(jiān)控課題的進(jìn)度、管理的績效沒有得到很好的發(fā)揮、科研交流困難、信息資源難以共享和部分課題完成質(zhì)量不高等實(shí)際問題。從而實(shí)現(xiàn)對(duì)我?蒲许(xiàng)目的高效率、高質(zhì)量管理;實(shí)現(xiàn)科技管理部門內(nèi)部之間以及相關(guān)院系之間可以通過動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)連接、信息共享和互連互動(dòng)的科技計(jì)劃項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)等的查詢、管理和推廣;實(shí)現(xiàn)基層院系與科技處對(duì)科研基金課題的協(xié)同管理。 方法:通過對(duì)2004、2005和2006年我校近10項(xiàng)科研基金課題進(jìn)展匯報(bào)、500項(xiàng)年度執(zhí)行報(bào)告、300項(xiàng)結(jié)題驗(yàn)收?qǐng)?bào)告資料的收集整理。分析綜合其中的信息,結(jié)合科研管理工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),采用類比法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、文獻(xiàn)資料法,找出影響課題完成質(zhì)量的主要因素和原因,進(jìn)而提出解決問題的對(duì)策;基于前面的結(jié)果,采用德爾菲法建立課題進(jìn)展檢查評(píng)估指標(biāo)體系;綜合前期研究得來的成果,運(yùn)用系統(tǒng)原理、人本管理原理和效益原理,采用反饋控制法,對(duì)課題進(jìn)展中的質(zhì)量控制機(jī)制進(jìn)行了完善;最后,利用計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)完成數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的初步實(shí)現(xiàn)。 結(jié)果: 1.關(guān)于影響課題完成質(zhì)量的系統(tǒng)分析:①通過對(duì)整個(gè)科研工作的分析,認(rèn)為影響課題完成質(zhì)量的主要因素有以下幾點(diǎn):研究人員不能按計(jì)劃到位;研究時(shí)間沒有得到充分保障;研究條件及環(huán)境發(fā)生變化;實(shí)際進(jìn)展與預(yù)期結(jié)果產(chǎn)生較大的差距;部分研究人員科學(xué)態(tài)度不端正。②產(chǎn)生這些因素的主要原因是由于科技人員和科管人員對(duì)過程管理的認(rèn)識(shí)不足,且都只重立項(xiàng),導(dǎo)致研究計(jì)劃落實(shí)不嚴(yán)、組織實(shí)施不力、年度檢查和結(jié)題驗(yàn)收流于形式以及我國許多評(píng)獎(jiǎng)、職稱評(píng)審等又都跟課題掛鉤,這都促長了影響在研課題完成質(zhì)量的因素產(chǎn)生。具體又表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:研究主體的多元化;課題立項(xiàng)評(píng)價(jià)體系的負(fù)效應(yīng);課題來源的分散性;人才流動(dòng)的日趨頻繁;科學(xué)探索的風(fēng)險(xiǎn)因素和不可預(yù)知性;科技政策引導(dǎo)的偏差。③通過對(duì)科研基金課題結(jié)題驗(yàn)收評(píng)估指標(biāo)體系的研究,我們發(fā)現(xiàn)課題的完成質(zhì)量是保證科研出高水平的人才和高質(zhì)量的成果效益的有力手段,提高課題的完成質(zhì)量是科技發(fā)展和科技創(chuàng)新的需要。而如何提高在研的課題完成質(zhì)量,我們認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):持之以恒地加強(qiáng)科學(xué)作風(fēng)建設(shè);盡可能地實(shí)施課題的全過程動(dòng)態(tài)管理;充分發(fā)揮科研協(xié)作的作用;督促科技人員及時(shí)修訂和完善研究計(jì)劃;進(jìn)一步發(fā)揮好政策的導(dǎo)向作用。 2.課題進(jìn)展檢查評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建:①專家的基本情況:在我校范圍內(nèi)一共選取了28名,其中管理專家5名,從事臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)研究的專家10名,基礎(chǔ)研究專家8名,其他領(lǐng)域的專家5名。參與函詢的專家年齡主要在40~50歲,兩輪函詢分別占64.29%、72.00%;副高以上職稱者兩輪函詢分別占92.86%、96.00%;碩士研究生以上學(xué)歷者兩輪函詢分別占82.14%、92.00%。②專家的積極程度:本研究共進(jìn)行了兩輪專家咨詢。第一輪專家函詢發(fā)出問卷28份,收回28份,有效問卷28份,有效回表率為100.00%;第二輪專家函詢發(fā)出問卷28份,收回25份,有效問卷25份,有效回表率89.29%。并且在每一輪調(diào)查中,專家都十分認(rèn)真,對(duì)于部分開放式問題也給予了詳細(xì)的回答,對(duì)某些爭議性問題給予了積極的探討,專家對(duì)本研究給予了充分的重視和關(guān)心。表明本研究的回表率是能夠滿足研究所需的專家人數(shù)。③專家的權(quán)威程度:從專家權(quán)威程度所得的結(jié)果看,25位專家的權(quán)威系數(shù)主要集中在0.60—1.00之間,其中80%的專家權(quán)威系數(shù)在0.8以上,總體權(quán)威系數(shù)為0.8486,從而有效地保證了指標(biāo)的可靠性。④一、二、三級(jí)指標(biāo)的確定:最終構(gòu)建的課題進(jìn)展檢查評(píng)估指標(biāo)體系是由管理能力、課題執(zhí)行狀況、課題資源配置和階段性成果4項(xiàng)一級(jí)指標(biāo);數(shù)據(jù)管理能力、組織管理能力、科研交往能力、科研經(jīng)費(fèi)、課題階段性工作情況、科研條件、課題研究的信息能力、項(xiàng)目人才投入、學(xué)術(shù)交流和研究成果10項(xiàng)二級(jí)指標(biāo);原始數(shù)據(jù)的獲取、原始數(shù)據(jù)的保存、管理課題組成員的能力、組織協(xié)調(diào)能力、科研作風(fēng)、科研溝通能力、科研協(xié)作能力、經(jīng)費(fèi)使用、經(jīng)費(fèi)保障、階段性績效目標(biāo)的完成情況、課題前景預(yù)測(cè)、科研設(shè)備支撐、科研原材料的保障、獲取課題研究信息的能力、運(yùn)用課題研究信息的能力、研究生參與情況、優(yōu)秀青年人才參與情況、國際學(xué)術(shù)交流、國內(nèi)學(xué)術(shù)交流、論文、著作和專利22項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)構(gòu)成。 3.關(guān)于課題進(jìn)展的質(zhì)量控制機(jī)制的完善:①信息化程度進(jìn)一步加強(qiáng)。②管理效率進(jìn)一步提高。③工作流程服務(wù)進(jìn)一步改善。 4.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的初步實(shí)現(xiàn):①網(wǎng)上業(yè)務(wù)處理模塊實(shí)現(xiàn)公文處理,發(fā)布信息與共享,提供咨詢交流的平臺(tái)。②過程管理模塊主要發(fā)布課題進(jìn)展檢查的評(píng)估結(jié)果和每年年度執(zhí)行報(bào)告的提交通知。③結(jié)題驗(yàn)收模塊則發(fā)布課題結(jié)題信息,讓二級(jí)學(xué)院的科研管理人員準(zhǔn)確了解本單位的課題結(jié)題人員,并及時(shí)向上傳送課題結(jié)題材料。④成果專利模塊主要對(duì)成果專利的信息進(jìn)行管理。⑤科研信息管理數(shù)據(jù)庫主要提供課題的一些基本信息數(shù)據(jù),通過不同的分類實(shí)現(xiàn)細(xì)化管理。 主要貢獻(xiàn)與特色: 1.通過對(duì)影響課題完成質(zhì)量的系統(tǒng)分析,找出了影響課題完成質(zhì)量的主要因素和原因,進(jìn)而提出了解決問題的對(duì)策。 2.采用Delphi法構(gòu)建一套課題進(jìn)展檢查評(píng)估指標(biāo)體系。通過指標(biāo)對(duì)課題進(jìn)展質(zhì)量的評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)適時(shí)監(jiān)控課題的進(jìn)度、提高課題的完成質(zhì)量。 3.通過課題進(jìn)展中的質(zhì)量控制機(jī)制的完善。促進(jìn)了信息渠道的暢通、管理效率的提高和交流協(xié)作的加強(qiáng)。 4.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的初步實(shí)現(xiàn),為網(wǎng)絡(luò)化管理提供了保障。 5.切入點(diǎn)準(zhǔn)。找準(zhǔn)了課題質(zhì)量控制的模糊環(huán)節(jié),針對(duì)模糊環(huán)節(jié)開展研究,為提高課題完成質(zhì)量創(chuàng)造了新途徑。
【學(xué)位單位】:第一軍醫(yī)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2007
【中圖分類】:R-4
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 幾個(gè)相關(guān)概念的確定
        1.1.1 質(zhì)量的定義
        1.1.2 質(zhì)量管理的定義
        1.1.3 全面質(zhì)量管理的定義
        1.1.4 質(zhì)量控制的定義
    1.2 國內(nèi)、外科研項(xiàng)目管理現(xiàn)狀
    1.3 南方醫(yī)科大學(xué)科研項(xiàng)目管理現(xiàn)狀
    1.4 研究思路、內(nèi)容與技術(shù)路線
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 技術(shù)路線
        1.4.3 研究內(nèi)容
    1.5 研究的意義
    1.6 參考文獻(xiàn)
第二章 關(guān)于影響課題完成質(zhì)量的系統(tǒng)分析
    2.1 引言
    2.2 材料與方法
        2.2.1 材料
        2.2.2 研究方法
        2.2.3 研究步驟
    2.3 結(jié)果
        2.3.1 影響課題完成質(zhì)量的主要因素
        2.3.2 產(chǎn)生影響課題完成質(zhì)量因素的主要原因
        2.3.3 提高課題完成質(zhì)量的幾點(diǎn)做法
    2.4 討論
    2.5 參考文獻(xiàn)
第三章 課題進(jìn)展檢查評(píng)估指標(biāo)體系的構(gòu)建
    3.1 引言
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)研究法
        3.2.2 系統(tǒng)分析法
        3.2.3 層次分析法
        3.2.4 德爾菲法
    3.3 研究步驟
        3.3.1 成立德爾菲專家評(píng)價(jià)小組
        3.3.2 遴選專家
        3.3.3 指標(biāo)體系的初步構(gòu)建
        3.3.4 開展專家咨詢活動(dòng)
        3.3.5 統(tǒng)計(jì)分析
    3.4 結(jié)果
        3.4.1 專家的基本情況
        3.4.2 專家的積極程度
        3.4.3 專家的權(quán)威程度
        3.4.4 一、二、三級(jí)指標(biāo)的內(nèi)涵與權(quán)重
    3.5 討論
        3.5.1 評(píng)價(jià)指標(biāo)的選擇與修改
        3.5.2 本研究所產(chǎn)生評(píng)價(jià)指標(biāo)的特點(diǎn)
    3.6 參考文獻(xiàn)
第四章 關(guān)于課題進(jìn)展的質(zhì)量控制機(jī)制的完善
    4.1 引言
    4.2 研究方法
    4.3 結(jié)果
        4.3.1 信息化程度進(jìn)一步加強(qiáng)
        4.3.2 管理效率進(jìn)一步提高
        4.3.3 工作流程服務(wù)進(jìn)一步改善
    4.4 討論
    4.5 參考文獻(xiàn)
第五章 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的初步實(shí)現(xiàn)
    5.1 引言
    5.2 材料和方法
        5.2.1 材料
        5.2.2 方法
    5.3 結(jié)果
        5.3.1 各數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的功能
        5.3.2 用戶端
        5.3.3 管理端
    5.4 討論
    5.5 參考文獻(xiàn)
第六章 全文總結(jié)
    6.1 主要貢獻(xiàn)與特色
    6.2 展望
成果
致謝

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2832836

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