高職護(hù)理教育是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的教育,具有較強(qiáng)的職業(yè)針對(duì)性,它要求學(xué)生在校期間完成上崗的實(shí)踐訓(xùn)練,具有良好的護(hù)士職業(yè)素質(zhì),畢業(yè)后能勝任專業(yè)崗位的要求。要達(dá)到這一目標(biāo),必須從護(hù)理職業(yè)能力的要求入手分析,設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性和實(shí)用性的實(shí)踐教學(xué)體系,而實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是實(shí)踐教學(xué)體系正常運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是,目前很多學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件還不能滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,這與辦出具有特色的、高質(zhì)量的高職護(hù)理教育,培養(yǎng)掌握高新技術(shù)的應(yīng)用性專門人才的要求極不適應(yīng)。 本文以高職護(hù)理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理作為研究的視角。通過(guò)對(duì)中外高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的歷史考察和我國(guó)高職護(hù)理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理現(xiàn)狀研究,分析總結(jié)了造成當(dāng)前校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理存在問題的成因,提出在高職護(hù)理院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和管理的過(guò)程中,政府應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境,通過(guò)實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè),現(xiàn)代技術(shù)的合理運(yùn)用及實(shí)訓(xùn)基地功能拓展,充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地培養(yǎng)高等技能型人才的作用。
【學(xué)位單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2008
【中圖分類】：R47-4

【引證文獻(xiàn)】

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1 曾建平;;學(xué)習(xí)理論在校內(nèi)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2011年15期

本文編號(hào)：2821391