【摘要】：目的本研究通過對護理學(xué)碩士研究生抑郁癥狀、壓力知覺與心理資本之間的關(guān)系進行探討,認(rèn)識和了解護理學(xué)碩士研究生的身心健康狀況水平,進而為降低其抑郁癥狀的發(fā)生率、為提高其心理健康水平提出建議,也為護理人才的培養(yǎng)及護理行業(yè)健康發(fā)展提供幫助。方法本研究為描述性研究,于2016年9月-2017年2月,采用方便抽樣、問卷調(diào)查的方法。分別采用一般狀況調(diào)查表、抑郁自評量表(SDS)、壓力知覺量表(CPSS)、大學(xué)生心理資本量表(PPQ)對其一般資料、壓力、抑郁、心理資本進行調(diào)查。錄入數(shù)據(jù)及統(tǒng)計學(xué)分析用SPSS17.0統(tǒng)計軟件,P0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。使用到的統(tǒng)計學(xué)方法:描述性統(tǒng)計、單因素方差分析、t檢驗、Pearson相關(guān)分析以及多元逐步回歸。結(jié)果本研究發(fā)放461份問卷,431份有效問卷,有效回收率93.5%。通過研究,本論文的主要研究成果如下:1.護理學(xué)碩士研究生抑郁量表平均得分44.18±10.647,抑郁癥狀發(fā)生率20.9%,抑郁得分在性別、年級、生源地、獨生子女、有沒有工作、入學(xué)學(xué)歷、學(xué)位類型及年齡方面有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。2.護理學(xué)碩士研究生壓力知覺得分32.67±7.244(19~65分),壓力知覺得分在性別、年級、生源地、獨生子女、有沒有工作、入學(xué)學(xué)歷、學(xué)位類型及年齡差別有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。護理學(xué)碩士研究生抑郁組壓力知覺得分30.34±5.129,非抑郁組壓力知覺得分41.49±7.318。3.護理學(xué)碩士研究生心理資本得分93.36±8.19(70~116)分,自信維度的總均分為(21.12±2.41)分,希望維度總均分為(24.73±2.41)分,樂觀維度的總均分為(16.89±1.891)分,韌性維度的總均分為(30.66±3.48)分。4.相關(guān)性分析顯示,護理學(xué)碩士研究生抑郁與心理資本呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.842,P0.01),護理學(xué)碩士研究生壓力知覺與心理資本得分呈顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.891,P0.01),護理學(xué)碩士研究生抑郁和壓力知覺總得分呈顯著正相關(guān)相關(guān)(r=0.859,P0.01)。5.多元逐步回歸分析結(jié)果顯示,生源地、是否有工作、性別、年齡、學(xué)位類型對抑郁有預(yù)測作用,上述變量能解釋總變異量的28.7%。壓力知覺和心理資本可以解釋總變異量的77.6%。結(jié)論1.護理學(xué)碩士研究生抑郁情況、壓力知覺水平高于常模,心理資本水平低于常模,相關(guān)單位應(yīng)該予以重視。2.護理學(xué)碩士研究生的抑郁情況與壓力知覺顯著正相關(guān),即壓力知覺水平越高抑郁水平越嚴(yán)重,心理資本與抑郁和壓力知覺呈負(fù)相關(guān)。3.心理資本對壓力知覺和抑郁均有影響,因此提高心理資本水平在護理學(xué)碩士研究生的健康心理維護中很有意義。
【學(xué)位授予單位】：錦州醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：R47-4;G444

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本文編號：2807046