【摘要】：目的:采用信息化的手段管理口腔醫(yī)師資格考試實踐技能考試工作,為解決當前國家醫(yī)師資格實踐技能考試與考官培訓基地(口腔類別)還是通過手工方式進行口腔醫(yī)師資格考試實踐技能考試管理工作。同時對系統(tǒng)采集到的考生數(shù)據(jù)采用統(tǒng)計學方法進行分析和評價,分析報考人員情況和考試通過率,為進一步推進和完善我國的口腔醫(yī)師資格實踐技能考試制度提供依據(jù)。方法:使用信息化通用標準形式規(guī)范口腔醫(yī)師資格實踐技能考試管理標準體系,提出完整的信息化標準體系。分析和設(shè)計口腔醫(yī)師資格實踐技能考試管理系統(tǒng)總體框架、技術(shù)方案和建設(shè)方案。利用軟件工程、信息資源規(guī)劃和SQL數(shù)據(jù)庫對系統(tǒng)整體規(guī)劃、框架設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計,結(jié)合考務(wù)管理使用者的管理需求,設(shè)計了對應(yīng)的功能,獲取相應(yīng)的數(shù)據(jù)。通過統(tǒng)計學方法討論了口腔醫(yī)師資格實踐技能考試管理系統(tǒng)的應(yīng)用效果,(1)按考試報名信息中的地域變量,分析出廣西各地口腔考生分布情況;(2)按考生學歷、試用期工作單位級別分類分析其與實踐技能考試合格率的關(guān)系;(3)按考生年齡段劃分,統(tǒng)計描述實踐技能考試合格率與考生年齡的關(guān)系;(4)對第一站(病史采集、病例分析)、第二站基本操作技能和體格檢查、第三站(醫(yī)德醫(yī)風X線片、實驗室檢驗等)考試的單項通過率進行分析。結(jié)果:1.按照軟件工程的通用要求,對系統(tǒng)進行需求分析、分析系統(tǒng)基本功能、設(shè)計出整個系統(tǒng)總體框架方案,并對系統(tǒng)中各功能模塊進行詳細設(shè)計,最后利用Powerbuilder(PB)面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫開發(fā)的高級編程語言編碼實現(xiàn)了一個基于局域網(wǎng)的客戶端/服務(wù)器實踐技能考試管理系統(tǒng)。2.2014至2017年實際使用口腔醫(yī)師資格實踐技能考試管理系統(tǒng)過程中,獲取了大量數(shù)據(jù),我們對獲得的考生基本數(shù)據(jù),進行了導出,對數(shù)據(jù)進行了清洗、整理,變量轉(zhuǎn)換等。成績分析:比較不同年齡、性別、學歷、工作(或?qū)嵙?單位、年限考生的考試通過率。采用EXCEL2013透視表方法進行數(shù)據(jù)分析。本研究開發(fā)完成口腔醫(yī)師資格考試實踐技能考試信息化管理系統(tǒng),在并廣西唯一國家級口腔醫(yī)師資格實踐技能考試基地進行了應(yīng)用,成功解決了人工管理效率低、無秩序等問題。并通過系統(tǒng)采集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,數(shù)據(jù)真實,指標體系可信度較高,全面實用、可參考性強,可作為我國口腔醫(yī)師資格實踐技能考試管理系統(tǒng)開發(fā)和研究參考,可作為口腔醫(yī)師資格實踐技能考試管理系統(tǒng)參考標準,為口腔醫(yī)考考務(wù)工作改革提供了借鑒和參考依據(jù)。為推動口腔醫(yī)學本科教育,倡導以臨床問題為導向的實踐教學方法,按照針對性、適用性原則改革實驗教學和臨床教學模式,提高口腔本科生臨床技能和培訓水平具有很重要的指導意義。
【學位授予單位】：廣西醫(yī)科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：TP311.52;R192
【圖文】：

圖 1-3 考前管理關(guān)系圖技能考試信息化報到流程分析，口腔醫(yī)師資格實踐技能考試信息化管理報到流程在考場入口領(lǐng)取報到號并上交考試所需離體牙；在保管處保存與考試無關(guān)物品；對各考生進行安檢，之后考生方可進入報到處；處報到步驟（按照軟件工程系統(tǒng)分析總結(jié)出來的信人工核對考生信息（確認考生身份證，準考證與考放考生報到序號牌；

圖 1-4 考生報到業(yè)務(wù)流程圖：工作人員使用標簽打印機打印 1 張（含有二維碼）考生 3 張（含有二維碼）考生評分冊封面標簽；：工作人員分別將考試進程標簽貼在檔案袋封面，將 3 張貼在三組考站的評分表封面，再把貼好的評分表裝入檔案：引導員領(lǐng)取考生檔案袋并帶領(lǐng)考生進入相應(yīng)考站考試；：當次全部考生報到結(jié)束后，使用《口腔醫(yī)師資格實踐技系統(tǒng)》自行生成考生信息登記表，并可打印。方式報到，只需要 1 個工作人員登錄報和核對到考生信息貼標簽和裝入檔案袋，共計 5 人就可以完成過去 13 個人的花時間，一個考生報到整個流程平均只要 20 秒；

圖 1-5 考生在考場中流動管理業(yè)務(wù)流程圖技能考試考場安排分析資格實踐技能考試基地考站場地具體要求�？拼髮W口腔醫(yī)學院的國家口腔醫(yī)師實踐技能考試總站、第一考站、第二考站、第三考站；第一考考組；第二考站分為口腔技能考試和急救技術(shù)考4個考組、急救技術(shù)考試設(shè)置6個考組；第三考站德醫(yī)風、輔助檢查結(jié)果判讀，病史采集病例分析、輔助檢查結(jié)果判讀設(shè)置1個大組30臺電腦進行要求

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本文編號：2789932