【摘要】： 隨著社會(huì)的發(fā)展,跨國界的科學(xué)文化交流越來越廣泛,文化的多元化給臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理提出了跨文化護(hù)理的問題,跨文化的護(hù)理培養(yǎng)已成為護(hù)理學(xué)科發(fā)展的必然趨勢(shì)。研究新時(shí)期的跨文化護(hù)理,探討跨文化護(hù)理的護(hù)理教育對(duì)策,培育適應(yīng)護(hù)理多元化需求的優(yōu)秀護(hù)理人才,是每個(gè)護(hù)理教育工作者的使命和任務(wù)。同時(shí)開展跨文化護(hù)理是我國現(xiàn)代護(hù)理教育中面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文通過在大量資料調(diào)研基礎(chǔ)上自行設(shè)計(jì)問卷,對(duì)我國6個(gè)省8個(gè)市9所醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院或醫(yī)學(xué)院護(hù)理系教師99人,護(hù)理本科生315人同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行現(xiàn)狀調(diào)查,并分別從跨文化認(rèn)知水平、相關(guān)因素和發(fā)展要求等方面進(jìn)行分析探討,提出我國現(xiàn)階段護(hù)理師生對(duì)跨文化護(hù)理認(rèn)知總體水平較低,對(duì)跨文化護(hù)理認(rèn)識(shí)存在缺失,及師生有較高的開展跨文化護(hù)理的現(xiàn)實(shí)要求和建議等主要問題,并結(jié)合我國的實(shí)際探究開展跨文化護(hù)理教育的有效依據(jù)及可行建議。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：R47-4

【引證文獻(xiàn)】

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1 吳慧瓊;張慧敏;;我國多元文化護(hù)理的研究進(jìn)展[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2013年02期

2 張鳳;耿桂靈;;跨文化護(hù)理理論在當(dāng)代護(hù)理教育中的應(yīng)用[J];醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A);2013年03期

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1 郭悅娥;沈陽醫(yī)院患者滿意度跨文化研究[D];東北大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：2698485