【摘要】： 研究背景:人的一生,是職業(yè)發(fā)展的一生,對個人而言,職業(yè)意味著一定的社會地位、經(jīng)濟(jì)地位和生活風(fēng)格;對組織而言,職業(yè)意味著事業(yè)、企業(yè)的效率和發(fā)展;對社會而言,職業(yè)意味著文化的發(fā)展和進(jìn)步。護(hù)理事業(yè)是既具有挑戰(zhàn)也充滿壓力的工作。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,在面對將要從事的護(hù)理工作時,是把它視為謀生的職業(yè),還是終身發(fā)展的事業(yè),這對護(hù)理學(xué)生和護(hù)士在職業(yè)生涯中的發(fā)展是至關(guān)重要的。如果護(hù)理教育者能協(xié)助護(hù)理學(xué)生及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃,能夠給護(hù)理專業(yè)的學(xué)生們指明一個有成就感的職業(yè)生涯途徑,不僅可以增強(qiáng)其大學(xué)階段學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng),促進(jìn)人格的成熟、平穩(wěn)、自身潛能的發(fā)揮,還能增強(qiáng)學(xué)生對護(hù)理事業(yè)的認(rèn)同感和職業(yè)成熟度。 研究對象:以山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院大一本科生為研究對象,將按照入組標(biāo)準(zhǔn)選出的60名學(xué)生隨機(jī)分為實驗組和對照組,每組30人。 研究方法:用《職業(yè)生涯成熟度量表》對山西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院四個年級分別60名共240名學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查;針對其中大學(xué)一年級30名學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后再用該量表對之前經(jīng)過現(xiàn)狀調(diào)查的大一60名學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯成熟度調(diào)查。 研究目的: 1.了解護(hù)理專業(yè)大一、大二、大三、大四學(xué)生職業(yè)成熟度的水平。 2.為護(hù)理專業(yè)大一學(xué)生設(shè)計的合理科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃模式。 3.提高學(xué)生職業(yè)成熟度。 結(jié)果:①四個年級總得分最高得分是“信息應(yīng)用”,最低得分是“職業(yè)認(rèn)知”。 ②四個年級的職業(yè)成熟度指標(biāo)中只有“個人調(diào)適”與“職業(yè)態(tài)度”相互作用有統(tǒng)計學(xué)意義,說明此量表評價指標(biāo)可靠,其中“個人調(diào)適”與“職業(yè)態(tài)度”受個體差異影響大。 ③在輔導(dǎo)前,兩組對象的8個指標(biāo)得分均無統(tǒng)計學(xué)差異。輔導(dǎo)結(jié)束后,“信息應(yīng)用”、“個人調(diào)適”、“職業(yè)態(tài)度”、“職業(yè)選擇”的比較有統(tǒng)計學(xué)差異,其中“信息應(yīng)用”P0.05,“個人調(diào)適”、“職業(yè)態(tài)度”、“職業(yè)選擇”P0.01。 ④從學(xué)生互動反應(yīng)來看,除第一次、第三次為一般外,其余均為好。 ⑤訪談中大家的明顯變化是學(xué)生對目前的生活狀態(tài)感到更加滿意。 結(jié)論:①護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)成熟度低于成熟水平。 ②職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)可以改善本科護(hù)理學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃狀況。 ③職業(yè)生規(guī)劃輔導(dǎo)模式構(gòu)建對學(xué)生產(chǎn)生了積極影響。 ④團(tuán)體輔導(dǎo)模式對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。 ⑤輔導(dǎo)氣氛和學(xué)生的互動反應(yīng)較好。
【圖文】：

結(jié)構(gòu)效度的路徑圖
【學(xué)位授予單位】：山西醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：R47-4

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 任王麗;本科實習(xí)護(hù)生自我職業(yè)生涯管理狀況與輔導(dǎo)效果研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2013年

2 田云霞;職業(yè)情感教育與職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)對護(hù)生職業(yè)認(rèn)同影響的實驗研究[D];寧夏醫(yī)科大學(xué);2012年

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本文編號：2697815