【摘要】：我國熱帶病防治取得了顯著的成績，一些嚴重危害人們健康的寄生蟲病和傳染病在很大程度和范圍內得到了控制；但新現(xiàn)(如SARS)和再現(xiàn)傳染病，以及現(xiàn)代交通快捷和全球信息化，給熱帶病防治帶來新的挑戰(zhàn)，高素質熱帶醫(yī)學專業(yè)人才的培養(yǎng)成為當前醫(yī)學高等教育的重要工作。 本研究通過對我國目前熱帶疾病的發(fā)生與流行現(xiàn)狀及防治要求的分析，提出了熱帶醫(yī)學專業(yè)人員應具備的10項專業(yè)核心能力、4項醫(yī)學公共基礎能力；在此基礎上，按照崗位職責的需求，重點構建了學分制基礎上的七年制熱帶醫(yī)學專業(yè)“寬口徑、厚基礎、強能力、后分流”的課程體系、規(guī)范與培訓方式，整個課程體系共分五大模塊，十二個課程群，，突出知識、能力、素質三位一體綜合素質的全面培養(yǎng)；按現(xiàn)代教育理論與教育技術相結合的原則，構建了熱帶醫(yī)學網(wǎng)站與熱帶醫(yī)學資源庫，為在校教育與遠程教育提供知識源。以期能對我國高素質熱帶醫(yī)學專業(yè)人員的培訓提出一個有參考意義的方案。
【學位授予單位】：第一軍醫(yī)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：R-4

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