【摘要】：目的:通過調查沈陽市某三甲醫(yī)院臨床醫(yī)生的心理彈性,以及心理健康、社會支持、應對方式三個方面的情況,以評估臨床醫(yī)生心理彈性狀況,并研究心理彈性的相關因素,及其與心理健康、社會支持、應對方式之間的關系。同時為醫(yī)院管理層提出關于促進臨床醫(yī)生心理彈性的合理化建議,為管理者加強臨床醫(yī)生心理彈性、抗壓能力及在制定相關的干預措施提供理論依據(jù)。方法:廣泛查閱心理彈性、心理健康等方面的文獻,為本研究的開展提供參考和依據(jù)。以心理彈性量表、一般心理健康問卷、社會支持評定量表、簡易應對方式問卷四個量表為調查工具,采用分層隨機抽樣的方法以沈陽市某三甲醫(yī)院的臨床醫(yī)生為調查對象,共發(fā)放問卷420份,收回有效問卷400份。利用Epidata3.0對數(shù)據(jù)進行雙錄入并建立數(shù)據(jù)庫,使用SPSS20.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。對調查對象的一般資料采用描述統(tǒng)計,對不同年齡、性別、職稱等的臨床醫(yī)生的心理彈性水平進行獨立樣本t檢驗或方差分析,對心理彈性、心理健康、應對方式等之間的關系用相關性分析,針對影響臨床醫(yī)生心理彈性的因素采用多重線性回歸分析,以P0.05為差異有統(tǒng)計學意義。結果:1.心理彈性得分及其相關影響因素:該三甲醫(yī)院臨床醫(yī)生心理彈性的平均得分為(66.35±12.36),略高于國內常模(65.4±13.9),其中,堅韌性的平均得分為(32.24±7.05),力量性的平均得分為(23.04±4.49),樂觀性的平均得分為(10.07±2.40)。經單因素分析發(fā)現(xiàn),不同性別的臨床醫(yī)生在心理彈性及堅韌性得分上差異有統(tǒng)計學意義(t=2.063、2.019,P0.05);不同職稱的臨床醫(yī)生在心理彈性及三個維度的得分上差異有統(tǒng)計學意義(F=4.664、4.700、3.463、4.170,P0.05);不同科室的臨床醫(yī)生在心理彈性及力量性維度的得分上差異有統(tǒng)計學意義(F=2.597、2.657,P0.05)且通過相關性分析發(fā)現(xiàn),科室與心理彈性及各維度相關。壓力程度不同的臨床醫(yī)生在心理彈性總分及三個維度的得分上差異有統(tǒng)計學意義(F=6.722、3.937、7.439、6.411,P0.05),通過相關性分析可知,壓力程度、科室及性別是心理彈性的影響因素。2.心理健康、社會支持、應對方式得分情況:在本次調查的400名臨床醫(yī)生中,在心理健康及其維度方面,心理健康的平均得分為(7.29±2.32),自我肯定的平均得分為(4.64±1.56),焦慮的平均得分為(1.09±1.43),憂郁的平均得分為(1.56±0.90)。在社會支持及其維度方面,社會支持的平均得分為(38.07±8.19),客觀支持的平均得分為(9.05±3.11),主觀支持的平均得分為(21.02±5.44),支持利用度的平均得分為(8.00±1.97)。在應對方式及其維度方面,應對方式的平均得分為(37.51±7.88),積極應對的平均得分為(26.40±5.49),消極應對的平均得分為(11.11±4.94)。3.心理彈性與心理健康、社會支持、應對方式關系研究:自我肯定與心理彈性及各維度均呈正相關,憂郁、焦慮與心理彈性各維度均呈負相關;社會支持各維度與心理彈性呈正相關;積極應對與心理彈性及各維度均呈正相關,消極應對與心理彈性及各維度均呈負相關,應對方式與心理彈性及各維度間呈正相關。4.心理健康、社會支持、應對方式對心理彈性的影響:通過多重線性回歸分析發(fā)現(xiàn),積極應對、自我肯定、應對方式及主觀支持是心理彈性的影響因素,其中,積極應對、自我肯定及主觀支持對臨床醫(yī)生心理彈性的影響是正向的,應對方式對臨床醫(yī)生心理彈性的影響是負向的。結論:整體而言,該醫(yī)院的臨床醫(yī)生心理彈性水平優(yōu)于全國成人常模,心理彈性整體狀況處于中等水平。臨床醫(yī)生的心理彈性得分與性別、科室以及職稱差異有統(tǒng)計學意義,且其心理彈性水平與心理健康、社會支持及應對方式相關。因此,臨床醫(yī)生應理性認識到自身的心理壓力,醫(yī)院通過開展心理健康教育及疏導工作,緩解醫(yī)生的心理負擔,加大對臨床醫(yī)生的社會支持,加強對臨床醫(yī)生的人性化管理,改善其心理健康狀況,進而引導醫(yī)生提高心理彈性水平。
【學位授予單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：R192.3

【參考文獻】

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本文編號：2589429