目的:探究門診藥師以微信平臺(tái)為基礎(chǔ)開(kāi)展合理用藥教育的效果。方法:采用分層隨機(jī)整群抽樣,選取2017年12月—2020年1月間醫(yī)院門診西藥房400例就診取藥患者為研究對(duì)象,按隨機(jī)數(shù)字表法將其分為對(duì)照組和研究組,每組200例;對(duì)照組患者實(shí)施常規(guī)合理用藥教育,研究組患者實(shí)施以微信平臺(tái)為基礎(chǔ)的合理用藥教育;比較兩組患者實(shí)施效果的差異（如不合理用藥原因發(fā)生率、用藥依從率、用藥知識(shí)掌握率以及患者對(duì)藥學(xué)服務(wù)的滿意率）。結(jié)果:實(shí)施后,研究組患者用藥知識(shí)掌握率、用藥依從率及患者對(duì)藥學(xué)服務(wù)的滿意率均高于對(duì)照組（P<0.05）,不合理用藥原因發(fā)生率低于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論:門診藥師以微信平臺(tái)為基礎(chǔ)開(kāi)展合理用藥教育,有效提升了患者用藥健康知識(shí)的掌握率、用藥依從率,減少了不合理用藥原因的發(fā)生,改善了藥學(xué)服務(wù)的滿意率。 

【文章來(lái)源】：抗感染藥學(xué). 2020,17(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 資料來(lái)源
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組患者實(shí)施前后用藥健康知識(shí)掌握率比較
    2.2 兩組患者實(shí)施前后用藥依從率比較
    2.3 兩組患者實(shí)施前后不合理用藥原因發(fā)生率比較
    2.4 兩組患者實(shí)施前后對(duì)藥學(xué)服務(wù)滿意率比較
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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