某醫(yī)院內(nèi)微信平臺(tái)用藥信息推送對(duì)提高臨床處方合理用藥的影響
發(fā)布時(shí)間:2021-04-21 09:08
目的:探究醫(yī)院內(nèi)微信平臺(tái)用藥信息的推送對(duì)提高臨床處方合理用藥的影響,以減少臨床不合理處方的用藥差錯(cuò)提高其用藥合理性。方法:抽取2017年6月—2018年5月間未采用醫(yī)院內(nèi)微信平臺(tái)推送學(xué)習(xí)信息的醫(yī)囑2 335 802份(微信平臺(tái)管理前),另抽取2018年6月—2019年5月間采用醫(yī)院內(nèi)微信平臺(tái)推送學(xué)習(xí)信息后的醫(yī)囑2 484 608份(微信平臺(tái)管理后);統(tǒng)計(jì)和分析其管理前后不合理處方發(fā)生原因類型、出現(xiàn)的頻率以及存在的差異性。結(jié)果:微信平臺(tái)管理后醫(yī)囑中出現(xiàn)不合理用藥醫(yī)囑282份(0.113 5‰)低于管理前340份(0.145 6‰)(P<0.01)。結(jié)論:采用醫(yī)院內(nèi)微信平臺(tái)推送用藥學(xué)習(xí)信息有效減少了臨床不合理用藥處方的出現(xiàn),提高患者用藥的合理性。
【文章來源】:抗感染藥學(xué). 2020,17(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 資料來源與研究方法
1.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果與分析
2.1 管理前后不合理醫(yī)囑類型及構(gòu)成比比較
2.2 管理前后不合理醫(yī)囑數(shù)量趨勢(shì)走向比較
3 討論
3.1 微信平臺(tái)的選擇
3.2 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理
3.3 應(yīng)用前景
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代碎片化學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)之對(duì)比[J]. 李冬蓮. 才智. 2019(29)
[2]基于微信公眾平臺(tái)的高校移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究[J]. 王準(zhǔn),胡垂立. 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[3]微信用藥教育公眾平臺(tái)的構(gòu)建及應(yīng)用研究[J]. 鄭造乾,駱瑾瑜,王小軍,楊秀麗,袁雍,陳燕華,黃萍,丁玲. 中國(guó)現(xiàn)代應(yīng)用藥學(xué). 2014(12)
本文編號(hào):3151476
【文章來源】:抗感染藥學(xué). 2020,17(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 資料來源與研究方法
1.2 評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果與分析
2.1 管理前后不合理醫(yī)囑類型及構(gòu)成比比較
2.2 管理前后不合理醫(yī)囑數(shù)量趨勢(shì)走向比較
3 討論
3.1 微信平臺(tái)的選擇
3.2 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理
3.3 應(yīng)用前景
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代碎片化學(xué)習(xí)與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)之對(duì)比[J]. 李冬蓮. 才智. 2019(29)
[2]基于微信公眾平臺(tái)的高校移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究[J]. 王準(zhǔn),胡垂立. 廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[3]微信用藥教育公眾平臺(tái)的構(gòu)建及應(yīng)用研究[J]. 鄭造乾,駱瑾瑜,王小軍,楊秀麗,袁雍,陳燕華,黃萍,丁玲. 中國(guó)現(xiàn)代應(yīng)用藥學(xué). 2014(12)
本文編號(hào):3151476
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