本文關(guān)鍵詞：語前聾嬰幼兒助聽后聽覺及言語能力發(fā)育的相關(guān)性

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【摘要】：目的分析語前聾嬰幼兒助聽后聽覺與言語能力發(fā)育的相關(guān)性,探討不同耳聾程度、不同評(píng)估階段其助聽前后的言語能力發(fā)育隨聽覺能力發(fā)展變化的關(guān)系。方法以32例語前聾嬰幼兒為研究對(duì)象,助聽器選配年齡3~34個(gè)月,平均15.6個(gè)月,分為極重度耳聾組(16例)、重度耳聾組(11例)和中度耳聾組(5例),使用聽覺行為分級(jí)(categories of auditory performance,CAP)和言語可懂度分級(jí)(speech intelligibility rating,SIR)問卷分別于助聽前及助聽后1、3、6、9、12個(gè)月時(shí)對(duì)患兒的聽覺及言語發(fā)育能力進(jìn)行評(píng)估,并進(jìn)行線性相關(guān)與回歸分析。結(jié)果極重度、重度及中度耳聾組CAP與SIR評(píng)估得分均存在線性相關(guān),相關(guān)性由低到高依次為極重度耳聾組(R=0.656)、重度耳聾組(R=0.758)、中度耳聾組(R=0.849)(均為P0.05)。助聽前后不同評(píng)估階段CAP與SIR評(píng)估得分均存在線性相關(guān),相關(guān)性由低到高依次為助聽前(R=0.559)、助聽后1個(gè)月(R=0.575)、助聽后3個(gè)月(R=0.726)、助聽后6個(gè)月(R=0.823)、助聽后9個(gè)月(R=0.838)、助聽后12個(gè)月(R=0.855)(均為P0.05)。結(jié)論語前聾嬰幼兒助聽后聽覺與言語能力發(fā)育密切相關(guān),言語能力隨聽覺能力的提高而提高;耳聾程度越輕、助聽器使用時(shí)間越長(zhǎng),助聽后嬰幼兒聽覺與言語能力發(fā)育的相關(guān)性越高。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京同仁醫(yī)院北京市耳鼻咽喉科研究所耳鼻咽喉頭頸科學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(首都醫(yī)科大學(xué));首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院兒童聽力診療中心兒童耳鼻咽喉頭頸疾病北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 嬰幼兒 聽覺 言語 耳聾 助聽器
【基金】：首都衛(wèi)生發(fā)展科研專項(xiàng)項(xiàng)目(首發(fā)2011-1017-01) 衛(wèi)生行業(yè)科研專項(xiàng)基金(201202001) 首都市民健康項(xiàng)目培育專項(xiàng)(Z141100002114033) 北京市衛(wèi)生系統(tǒng)高層次衛(wèi)生技術(shù)人才培養(yǎng)計(jì)劃基金(2009-3-29) 首都醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)-臨床科研合作基金重點(diǎn)項(xiàng)目(12JL12)聯(lián)合資助
【分類號(hào)】：R764.43
【正文快照】： 聽覺與言語能力關(guān)系密切,良好的聽覺能力是發(fā)展言語能力的前提和基礎(chǔ)。因此,小兒耳聾一旦確診,需盡早根據(jù)其聽力損失程度進(jìn)行聽力補(bǔ)償或重建,有效的干預(yù)及康復(fù)訓(xùn)練是小兒能聽見、聽清、聽懂聲音及言語交流的前提。為進(jìn)一步獲得語前聾嬰幼兒助聽后言語能力發(fā)育隨聽覺能力發(fā)展變

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