本文關鍵詞：普通話言語測聽單音節(jié)詞表在山西方言人群中的應用

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【摘要】：目的：我國目前開展的言語測聽以漢語普通話為主，然而母語中沒有的發(fā)音不易被識別，受到各方言發(fā)音音位及語法習慣的影響，普通話言語測聽材料不能直接應用于母語方言人群。本文將探究普通話言語測聽單音節(jié)詞表在山西方言人群中的測試結果與普通話組有無差異，并分析本單音節(jié)詞表在山西方言人群中應用時的復測信度，為今后推廣使用提供理論依據。 方法：實驗分為兩個大組：聽力正常組和聽障組。 1.聽力正常組：根據《中國語言地圖集》、《山西方言調查研究報告》以及山西省地理位置分布，選取山西省的5個方言區(qū)。每個區(qū)選取符合“耳科正�！睒藴剩刚Z為方言受試者12名，共60名；采用解放軍總醫(yī)院與清華大學聯(lián)合開發(fā)的“心愛飛揚”計算機輔助言語測聽系統(tǒng)（2009SRBJ6657）中的漢語普通話單音節(jié)詞表，一共22張測試表，每表25字。標準隔聲室中嚴格按照言語測聽要求，在10dB HLspeech給聲強度下，依次測試22張表。10-20天后在與第一次相同的條件下進行重復測試。 2.聽障組：選取因梅尼埃病，氨基糖甙類藥物、老年性聾等因素導致的雙耳中度及以上后天感音神經性聾患者，語后聾，聾前母語為各地方言，聽力較好耳PTA小于90dB HL，能夠以普通話交流。最終共選出符合標準受試者12名，在與聽力正常組相同的測試環(huán)境下進行測試，給聲強度為PTA上30dB或以受試者感覺舒適為準。只進行一次測試。 結果： 1.方言聽力正常組60人各22張表前后測試兩次共得到2640組數據，所有數據經過“合理化反正弦變換”后，結果示：總體初測得分65.0%±14.6%，復測得分67.2%±12.1%，得分差值+2.3%±8.1%，臨界差值15.9%。 將所得數據與解放軍總醫(yī)院耳鼻喉科提供的本言語測聽單音節(jié)詞表在普通話人群中的測試數據進行統(tǒng)計分析比較：兩獨立樣本t檢驗結果顯示方言組總體與普通話組在初測及復測得分上的差異均具有統(tǒng)計學意義（初測：t=-13.18，P0.01；復測t=-8.91，P0.01）。Dunnett-t檢驗結果顯示除并州片初測得分與普通話組差異無統(tǒng)計學意義外（P=0.026），其他幾個方言區(qū)的初測、復測得分均與普通話組差異有統(tǒng)計學意義（P0.01）。方言組總體及各方言區(qū)的復測得分均高于初測得分，配對t檢驗結果示：除并州片外（t=-2.16，P=0.032），方言組總體及其他幾個方言區(qū)前后兩次測試得分之間差異均有統(tǒng)計學意義（P0.01）。5個方言區(qū)各自的臨界差值12.9-17.8%。 2.方言聽障組12人各22張表只進行一次測試共得到264組數據，測試得分47.7%±10.9%，顯著低于本言語測聽單音節(jié)詞表在普通話聽障人群中的測試結果。 結論：普通話言語測聽單音節(jié)詞表應用于山西方言人群時與普通話人群所得結果有差異；今后本單音節(jié)詞表應用于山西方言人群時，只有前后兩次測試結果差異超過該方言區(qū)的臨界差值，，才能認為臨床所做診療措施有效；學習效應對單音節(jié)詞表測試結果影響較大。
【關鍵詞】：山西方言 晉語 言語測聽 單音節(jié) 復測信度
【學位授予單位】：山西醫(yī)科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：H102;R764.04
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-10
• 前言10-13
• 第一章 ：材料和方法13-16
• 1.1 測試材料13
• 1.2 受試對象13-14
• 1.3 主要試驗儀器及設備14
• 1.4 測試方法14-15
• 1.5 統(tǒng)計分析15-16
• 第二章 ：結果16-25
• 2.1 聽力正常組結果16-17
• 2.1.1 總體結果分析16-17
• 2.1.2 各方言區(qū)結果分析17
• 2.2 聽障組結果17-25
• 第三章 ：討論25-30
• 3.1 我國言語測聽的概況25-26
• 3.2 山西方言的分區(qū)26-27
• 3.3 測聽材料的選擇27-28
• 3.4 影響言語測聽結果的其他因素28-30
• 第四章 ：結論30-31
• 參考文獻31-34
• 綜述34-44
• 參考文獻41-44
• 附錄44-50
• 攻讀學位期間發(fā)表文章情況50-51
• 致謝51-53
• 個人簡歷53

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前5條

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本文編號：574555