目的了解大齡人工耳蝸植入聽障患者聽覺口語教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決對(duì)策和建議。方法選取吉林省25例大齡人工耳蝸植入患者,通過電話回訪的方式,調(diào)查其聽覺口語教學(xué)后的聽說、溝通人際交往及學(xué)業(yè)情況。結(jié)果大部分大齡聽障患者聽覺口語康復(fù)后聽說能力顯著提高,愿意和陌生人日常交流,不再回避陌生人提出的問題,在校學(xué)業(yè)成績(jī)有所提升。結(jié)論對(duì)植入人工耳蝸后的大齡聽障患者運(yùn)用聽覺口語教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練是必要和有效的康復(fù)方法,可幫助大齡聽障兒童提高聽覺語言能力,重拾信心,并盡快融入主流社會(huì)。 

【文章來源】：中國(guó)聽力語言康復(fù)科學(xué)雜志. 2020,18(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 調(diào)查對(duì)象
    1.2 調(diào)查方法
2 調(diào)查結(jié)果
3 討論
4 建議
    4.1 將聽覺口語教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校知識(shí)相結(jié)合，指導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與康復(fù)
    4.2 加強(qiáng)人際交往，注重大齡聽障患者的心理疏導(dǎo)



本文編號(hào)：3046736