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上海市中小學生近視眼危險因素評估及干預對策探討

發(fā)布時間:2017-04-03 08:03

  本文關鍵詞:上海市中小學生近視眼危險因素評估及干預對策探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 我國學生視力不良檢出率很高,其中近視占整個視力不良的98%以上。近視是危害學生視力健康的主要因素之一,特別是近年來,近視眼患病率的持續(xù)升高給學生健康帶來嚴重危害,已成為備受關注的公共衛(wèi)生問題。2004年全國學生體質監(jiān)測結果顯示,視力不良檢出率小學生為32.5%,初中生為59.4%,高中生為77.3%,大學生為80.0%。在我國城市地區(qū)尤其是大城市,中小學生的近視情況則更為嚴重,均高于全國平均水平。 近視眼的發(fā)病機制迄今尚未完全闡明,也無特效治療方法,因而針對近視的干預關鍵在于預防以及控制影響近視發(fā)生的危險因素。近視發(fā)生的影響因素包括遺傳因素和環(huán)境因素,而學校近視的發(fā)病原因主要是環(huán)境因素,遺傳因素的作用甚微。目前國內針對近視眼發(fā)生危險因素的研究大多僅涉及單個或部分因素,缺乏對因素系統(tǒng)、全面、綜合的評價。因此有必要綜合評估近視發(fā)生的危險因素,并進一步探討有針對性的干預對策,從而降低中小學生近視眼的患病率。 目的探討近視眼發(fā)生的相關危險因素,分析相關因素在小學生中的流行情況以及小學生家長和小學教師對近視相關信息的認識情況,進一步探討有針對性的干預對策,為制定切實可行的近視干預方案提供科學依據。 1、綜合評估近視眼發(fā)生的危險因素 2、分析低年級小學生視力不良現(xiàn)況及相關因素流行情況 3、了解家長及教師對近視相關問題的認知情況 方法選取上海市六個區(qū)作為樣本區(qū),再在樣本區(qū)隨機選取不同的學校,通過定量研究的方法,采用自行設計的調查表對樣本區(qū)學校的學生、家長、教師進行問卷調查,并由學校提供最近一次(2007年3月)的學生視力檢測結果進行視力狀況分析。資料回收錄入整理后使用SPSS11.5及SAS8.2軟件進行統(tǒng)計分析。 結果 1、上海市高一學生近視率為75.1%,其中女生近視率為79.6%,男生近視率為70.1%。近視眼危險因素綜合分析結果顯示性別、父/母親近視情況、讀書時眼睛與書本距離、每天晚上做作業(yè)時間、一次讀書寫字平均持續(xù)時間、做眼保健操正確與否、眼睛疲勞是與近視發(fā)生顯著相關的影響因素。 2、上海市低年級小學生總體視力不良率為32.1%。其中輕度、中度、重度視力不良率分別為10.5%、13.9%、7.7%;男生視力不良率為30.1%,女生視力不良率為34.1%;一、二、三年級小學生視力不良率依次為26.9%、31.4%、38.5%。 3、對小學生用眼行為等方面的調查發(fā)現(xiàn),小學生讀書時眼睛與書本的距離在30厘米以上的比例僅占52.5%,寫字時指尖與筆尖的距離在3厘米以上的比例僅占46.0%:僅22.1%的小學生每天晚上寫作業(yè)時間在1小時以下,有10.6%的小學生甚至需要3小時以上:23.6%的小學生一次讀書、寫字持續(xù)時間超過40分鐘的情況天天有,而僅21.6%的小學生從沒有。對近視的認識及預防態(tài)度方面,70.2%的小學生覺得近視眼是危害性很大的疾病,78.3%的小學生覺得近視眼可以預防的,92.5%的小學生有決心改正不正確的用眼行為。 4、教師對讀書時眼睛與書本的距離正確回答率僅為59.4%;對寫字時指尖與筆尖的距離正確回答率僅為69.6%。77.1%的家長及80.1%的教師覺得近視眼是危害性很大的疾病,88.4%的家長及85.1%的教師認為近視是可以預防的。 結論與建議 1、近視的發(fā)生是多種因素綜合作用的結果,本次調查結果反映不良的用眼行為是近視發(fā)生發(fā)展的主要危險因素之一。 2、上海市小學生的視力不良率較高,高于全國平均水平,而且有隨著學齡段升高而上升的趨勢。不良的用眼行為在小學生中普遍存在。多數(shù)學生認識到近視的危害性,并且有決心改正不正確的用眼行為。 3、教師對用眼衛(wèi)生知識的認知普遍偏低,但大多數(shù)教師及家長都認為近視眼危害性很大,而且近視是可以預防的。 4、建議及早對低年級小學生進行綜合干預,干預重點放在減輕用眼負擔和建立良好的用眼行為方面。同時加強對家長及教師的教育,提高他們的用眼衛(wèi)生知識水平及對近視眼預防的重視程度,發(fā)揮其在近視眼防制工作的重要作用。
【關鍵詞】:近視 危險因素 學生 預防
【學位授予單位】:復旦大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:G637.8;R778
【目錄】:
  • 中文摘要4-6
  • Abstract6-9
  • 前言9-13
  • 研究背景9-12
  • 研究目的和意義12
  • 技術路線12-13
  • 材料與方法13-15
  • 結果15-60
  • 第一部分 青少年近視眼發(fā)生危險因素篩查結果15-28
  • 第二部分 小學生視力不良現(xiàn)況及相關危險因素流行情況28-47
  • 第三部分 家長對近視眼預防相關問題的認知情況47-53
  • 第四部分 教師對近視眼預防相關問題的認知情況53-60
  • 討論60-67
  • 小結67-68
  • 參考文獻68-70
  • 綜述70-78
  • 致謝78-79

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據庫 前1條

1 郭麗;;三門峽市小學生視力低下的預防和健康教育[J];當代醫(yī)學;2012年30期

中國碩士學位論文全文數(shù)據庫 前2條

1 張越;課業(yè)簿冊衛(wèi)生標準中格線規(guī)格要素研究[D];復旦大學;2012年

2 歐玉侖;郴州市城區(qū)青少年視力狀況調查及分析[D];南華大學;2013年


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本文編號:283961

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