目的：通過調(diào)查廣東省三類城市中小學生視覺環(huán)境,從而進一步了解視力不良的相關因素,以期有針對性地控制青少年近視眼患病率。 研究方法：對我省6個近視防控試點城市按照經(jīng)濟發(fā)達程度分為三類,每個城市又分城區(qū)及農(nóng)村,城區(qū)、農(nóng)村各選2所小學、2所中學。每所學校各年級隨機選擇2個班,共觀察51所學校,257個班。根據(jù)教育部頒發(fā)《中小學學生近視眼防控工作方案》的要求,設計調(diào)查問卷、教室建筑及采光照明記錄表(附表一、表二)。調(diào)查問卷發(fā)放給學生,低年級由老師引導填寫。主要包括5個部分,每部分各6個問題；教室建筑及采光照明記錄表,主要包括4個方面的測定,由專門人員進行測量填寫。收集到的數(shù)據(jù)采用Epidata 3.0軟件統(tǒng)一錄入后,利用SPSS 13.0統(tǒng)計軟件,采用t檢驗、方差分析、秩相關分析的統(tǒng)計方法,對我省中小學生的視力情況進行描述性分析和單因素、多因素分析。 研究結果： 1.各城市學生視力低下總檢出率為50.69%。其中,一、二類城市情況十分接近,分別為58.60%和58.69%,與三類城市的34.78%有明顯的差距。此外,還顯示城區(qū)學生比鄉(xiāng)村學生、女生比男生具有更高的視力低下檢出率。 2.在不同的年齡階段,學生視力低下檢出率呈現(xiàn)逐步上升的趨勢,小學33.88%、初中63.43%、高中71.56%、高中畢業(yè)76.37%,與全國情況大致相當。從視力低下上升的情況看,其上升有兩個波峰：小學3、4年級開始,學生視力低下出現(xiàn)強勁攀升,形成第一個波峰；在高中1、2年級稍顯平穩(wěn),至高中3年級又顯攀升,到畢業(yè)時達到高峰。 3.在教室環(huán)境中,教室的朝向、燈光及黑板情況等幾項指標對視力低下仍有影響(p0.01),必須提到的是,燈光情況仍存在普遍不合格現(xiàn)象,提示今后仍應重視課室燈光照明的改善。此外,投影儀的使用時間與學生視力呈負相關(r=-0.2396,P0.01),即投影儀的平均使用時間越長,學生的視力不良情況越重。 4.在家庭環(huán)境中,3米以上距離看電視的學生人數(shù)占29%,且視力情況最好,與其他距離(≤3米)看電視相比,差異有顯著性意義,(P=0.0000.01)。隨著看電視距離的拉近,視力呈現(xiàn)出下滑的趨勢。 5.一類城市、二類城市及三類城市之間學生的課業(yè)量差別有顯著統(tǒng)計學意義(P=0.0000.01),一類城市課業(yè)量最多,二類城市其次,三類城市課業(yè)量最少；各年級課業(yè)量差別亦具有顯著統(tǒng)計學意義(P=0.0000.01),隨著年級的增加,學生的課業(yè)量呈現(xiàn)加重的趨勢；四種不同視力情況的課業(yè)量差別有顯著性(P=0.0000.01),正常視力的課業(yè)量積分最低,隨著課業(yè)量的加重,視力不良程度也逐漸加重,重度視力不良的課業(yè)量積分最高。 結論： 1.學生視力低下與經(jīng)濟文化水平有關。近視眼的防控重點應放在經(jīng)濟發(fā)達和較發(fā)達地區(qū)、城區(qū)學校。 2.在教室環(huán)境中,教室的朝向、燈光及黑板情況等幾項指標對視力低下有影響。調(diào)查結果顯示,大多數(shù)學校教室燈光仍普遍不合格,提示今后仍應重視教室燈光照明的改善。 3.在家庭環(huán)境的研究中,3米以上距離看電視的學生視力情況最好,與其他距離(≤3米)相比,差異有顯著性意義,提示家庭電視應盡量安置在3米以上距離的地方。 4.學校近視眼防控工作應該從小學低年級開始,重點放在小學3-4年級,要加強用眼衛(wèi)生知識科普宣傳,做到人人皆知,人皆重視,尤其是女生更應重視；同時,保證良好的教室環(huán)境及家庭環(huán)境；合理安排課業(yè)量,減輕課業(yè)負擔也是防控近視眼的關鍵。
【學位授予單位】：廣州中醫(yī)藥大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：R77

【參考文獻】

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本文編號：2454536