【摘要】：正我國已經(jīng)廣泛開展了新生兒及嬰幼兒早期聽力檢測及干預(yù)〔1-3〕,聽力障礙的嬰幼兒(以下簡稱聽障嬰幼兒)在出生時能夠得到篩查,3個月內(nèi)被診斷,6個月內(nèi)得到適當(dāng)干預(yù)〔2〕。在干預(yù)后的康復(fù)過程中,對嬰幼兒進行康復(fù)效果評估非常必要〔4〕�？祻�(fù)效果評估除了一系列聽力言語康復(fù)效果評估外〔5-7〕,還包括早期語言能力評估〔8〕,以了解干預(yù)后嬰幼兒早期語言的發(fā)展情況。語言可以分為理解性語言和表達性語言。嬰幼兒早期理解性語言和
[Abstract]:In China, early hearing testing and intervention (1-3) have been widely carried out in newborns and infants. Infants with hearing impairment (hereinafter referred to as hearing impairment) can be screened at birth, diagnosed within 3 months and given appropriate intervention within 6 months (2). In the course of rehabilitation after intervention, it is necessary to evaluate the rehabilitation effect of infants (4). In addition to a series of assessment of the effects of listening and speech rehabilitation (5-7), rehabilitation effect assessment included the assessment of early language ability (8) to understand the development of early language in infants and young children after intervention. Language can be divided into comprehensible language and expressive language. Early understanding of language and
【作者單位】： 四川大學(xué)華西醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科聽力中心;
【分類號】：R764

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本文編號：2209758