本文選題：失語癥 + 工作記憶��； 參考：《華東師范大學》2014年碩士論文

【摘要】：已有研究表明,工作記憶在語言理解中起著極為重要的作用,失語癥作為一種以語言功能受損為主要表現的障礙,一直都是語言康復教育的研究的熱點。越來越多的研究者開始探索失語癥與工作記憶的關系。目前關于失語癥與工作記憶的研究都集中于國外,主要針對是拼音語系的失語癥患者,而關于漢語的研究尚屬空白。因此在漢語語言背景下,對失語癥的工作記憶特征進行研究是非常重要的。 研究目的：通過采用不同的測試材料和任務方式,比較失語癥患者與正常成人之間的工作記憶能力差別；探索失語癥的工作記憶特征。 研究方法：編制工作記憶測試材料,采用聽覺復述和聽覺再認兩種任務,選擇數字、實詞、虛詞三種測試材料,測試失語癥患者在正序和倒序兩種測試方法中的工作記憶廣度。 研究結果： 1.針對不同的測試材料,失語癥組和對照組測得工作記憶廣度有所差異。倒序復述中,失語癥組的工作記憶廣度由高到底則依次為數字、虛詞、實詞,對照組為數字、實詞、虛詞；倒序再認中,失語癥組的平均記憶廣度最高為數字,其次為實詞,最低為虛詞,而對照組出數字平均記憶廣度最高外,實詞和虛詞并無差別。 2.失語癥患者的數字平均工作記憶廣度高于實詞和虛詞；復述任務中測得的平均工作記憶廣度好于再認任務。 結論： 1.失語癥患者均工作記憶廣度顯著落后于正常成人； 2.失語癥患者可能在使用記憶策略方面存在困難； 3.工作記憶廣度測試可能并不能夠作為一個很好的指標對失語癥患者的語言行為進行預測； 4.流利型失語癥的工作記憶能力好于非流利型失語癥,工作記憶能力測試中,失語癥被試完成復述任務比再認任務更容易,尤其是非流利型失語癥；
[Abstract]:Previous studies have shown that working memory plays an extremely important role in language understanding. Aphasia, as a major obstacle with impaired language function, has always been a hot topic in language rehabilitation education. More and more researchers are exploring the relationship between aphasia and working memory. At present, the researches on aphasia and working memory are mainly focused on aphasia patients of Pinyin family, but the research on Chinese is still blank. Therefore, in the context of Chinese language, it is very important to study the working memory characteristics of aphasia. Objective: to compare the difference of working memory ability between aphasia patients and normal adults by using different test materials and task methods, and to explore the working memory characteristics of aphasia. Methods: the working memory test materials were compiled. The task of auditory repetition and auditory recognition was used to test the working memory span of aphasia patients in positive order and reverse order by selecting three kinds of testing materials: number, notional words and function words. Results of the study: 1. For different test materials, the working memory span of aphasia group and control group were different. In reverse sequence retelling, the working memory span of aphasia group was in turn number, function word, notional word, control group, number, notional word and function word. In inverted recognition, the average memory span of aphasia group was the highest, followed by notional word. The lowest was function word, while the control group had the highest average memory span, and there was no difference between notional word and function word. 2. The average working memory span of aphasia patients was higher than that of notional words and function words, and the average working memory span in retelling task was better than that in recognition task. Conclusion: 1. The working memory span of the patients with aphasia was significantly lower than that of the normal adults. 2. Aphasia patients may have difficulties in using memory strategies; 3. Working memory span test may not be a good indicator to predict the language behavior of aphasia patients. 4. The working memory ability of fluency aphasia is better than that of non-fluency aphasia. In the test of working memory ability, it is easier for aphasia subjects to complete retelling tasks than to recognize them, especially for non-fluency aphasia.
【學位授予單位】：華東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：R767.92

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本文編號：1844955