STEMI自發(fā)再灌注患者的臨床特點分析
發(fā)布時間:2024-12-21 08:45
目的:探討急性ST段抬高型心肌梗死(STEMI)自發(fā)再灌注(SR)患者的臨床特點。方法:采用回顧性研究方法,連續(xù)收集自2018年1月1日至2019年12月31日在石河子大學醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院確診為STEMI并且在12小時內(nèi)行急診冠狀動脈造影(CAG)的患者563例。根據(jù)梗死相關(guān)動脈(IRA)是否自發(fā)再灌注將563例納入患者分為自發(fā)再灌注組和非自發(fā)再灌注組。收集兩組患者的一般資料、血常規(guī)指標、生化指標、心肌損傷標志物、心彩超指標、冠脈造影指標、在院期間主要心血管不良事件等指標,將以上收集所得指標統(tǒng)一錄入統(tǒng)計學軟件SPSS23.0,進行統(tǒng)計學分析。結(jié)果:(1)563例STEMI患者自發(fā)再灌注率為16.70%。(2)STEMI自發(fā)再灌注組患者白細胞、中性粒細胞、中性粒細胞/淋巴細胞比值(NLR)、單核細胞/高密度脂蛋白比值(MHR)均低于非自發(fā)再灌注組患者,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。STEMI自發(fā)再灌注組患者淋巴細胞計數(shù)、高密度脂蛋白、白蛋白均高于非自發(fā)再灌注組患者,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01)。STEMI自發(fā)再灌注組患者入院時心功能Killip分級≥2級人數(shù)少于非自發(fā)...
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
縮略語表
引言
第一章 材料與方法
1.1 研究對象
1.2 納入及排除標準
1.3 相關(guān)疾病的診斷標準及計算公式
1.4 研究方法
1.5 統(tǒng)計學方法
第二章 結(jié)果
2.1 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組患者基本資料比較
2.2 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組患者冠脈病變特點的比較
2.3 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組超聲心動圖指標比較
2.4 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組在院期間主要心血管不良事件情況比較
2.5 STEMI患者梗死相關(guān)動脈自發(fā)再灌注的多因素Logistic回歸分析
第三章 討論
3.1 NLR與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.2 MHR與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.3 白蛋白與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.4 冠脈病變特點與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.5 抗血小板藥物治療與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.6 CAG后心功能、MACE事件與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.7 本研究不足之處
3.8 總結(jié)
第四章 結(jié)論
參考文獻
綜述
參考文獻
致謝
作者簡介
導師評閱表
本文編號:4018723
【文章頁數(shù)】:37 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
縮略語表
引言
第一章 材料與方法
1.1 研究對象
1.2 納入及排除標準
1.3 相關(guān)疾病的診斷標準及計算公式
1.4 研究方法
1.5 統(tǒng)計學方法
第二章 結(jié)果
2.1 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組患者基本資料比較
2.2 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組患者冠脈病變特點的比較
2.3 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組超聲心動圖指標比較
2.4 自發(fā)再灌注組與非自發(fā)再灌注組兩組在院期間主要心血管不良事件情況比較
2.5 STEMI患者梗死相關(guān)動脈自發(fā)再灌注的多因素Logistic回歸分析
第三章 討論
3.1 NLR與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.2 MHR與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.3 白蛋白與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.4 冠脈病變特點與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.5 抗血小板藥物治療與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.6 CAG后心功能、MACE事件與急性ST段抬高型心肌梗死自發(fā)再灌注的關(guān)系
3.7 本研究不足之處
3.8 總結(jié)
第四章 結(jié)論
參考文獻
綜述
參考文獻
致謝
作者簡介
導師評閱表
本文編號:4018723
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/xxg/4018723.html
最近更新
教材專著