目的探討小齡功能性構音障礙(functional articulation disorders,FAD)兒童韻母音位對的發(fā)音特點,為其言語康復提供參考。方法選取42例3～6歲的FAD兒童,以韻母詞表為測試材料,測試其韻母音位對比、最小韻母音位對的發(fā)音正確率,分析其韻母音位發(fā)音的難易程度及錯誤趨勢。結果①42例小齡FAD兒童中,37例(88.10%,37/42)發(fā)生最小韻母音位對錯誤;10對最小韻母音位對發(fā)音正確率從低到高依次為:21.4%(an/ang)、26.2%(uan/uang)、31.0%(ing/i)、35.7%(in/ing)、35.7%(in/i)、78.6%(iao/ia)、85.7%(yu/yi)、88.1%(ia/i)、90.5%(i/a)、95.2%(i/u)。②最小韻母音位對發(fā)音錯誤類型主要為替代、遺漏,其中鼻韻母前進化、鼻韻母遺漏的錯誤趨勢較明顯,分別占53.8%(113/210)和60.7%(51/84)。③6項韻母音位對比發(fā)音從易到難依次為:前元音與后元音(FBV)95.2%;高元音與低元音(HLV)83.3%;三元音、雙元音與單元音(TMD)82.1%;...

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對象
    1.2 韻母音位評估儀器及方法
    1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 42例小齡FAD兒童10對最小韻母音位對的習得情況
    2.2 42例小齡FAD兒童10對最小韻母音位對錯誤走向
    2.3 小齡FAD兒童韻母音位習得情況
3 討論



本文編號：4026023