高氧誘導(dǎo)小鼠視網(wǎng)膜新生血管形成中Cathepsin B對(duì)JAK2/STAT3信號(hào)通路的影響
發(fā)布時(shí)間:2023-08-03 17:31
目的:建立小鼠氧誘導(dǎo)視網(wǎng)膜病變(oxygen-induced retinopathy,OIR)模型,研究Cathepsin B對(duì)JAK2/STAT3信號(hào)通路的影響,并進(jìn)一步揭示視網(wǎng)膜新生血管形成的機(jī)理。方法:應(yīng)用隨機(jī)數(shù)字表法將44只健康的7日齡C57BL/6J小鼠隨機(jī)分為:正常對(duì)照組(11只、22眼)和高氧處理組(33只、66眼)。正常對(duì)照組小鼠在自然環(huán)境中與母鼠共同喂養(yǎng);高氧處理組小鼠與母鼠共同置于氧體積分?jǐn)?shù)為(75±2)%的密閉氧箱內(nèi)5 d后出氧箱,返回到自然環(huán)境中,隨機(jī)分為模型對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,每組11只(22眼)。正常對(duì)照組和模型對(duì)照組不予任何藥物干預(yù),實(shí)驗(yàn)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組分別給予玻璃體腔注射DMSO和溶于DMSO的CA-074 Me 1μl,繼而在自然環(huán)境中飼養(yǎng)5 d。17日齡小鼠采用心腔注射熒光素標(biāo)記葡聚糖,視網(wǎng)膜鋪片法觀察新生血管生成的情況;Real-time PCR法和Western blot法檢測(cè)小鼠視網(wǎng)膜組織中JAK2、STAT3的mRNA及蛋白表達(dá)水平。所有數(shù)據(jù)均以sx±表示。采用單因素方差分析比較各組總體差異有無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。當(dāng)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義時(shí),進(jìn)一步采...
【文章頁(yè)數(shù)】:39 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
常用縮寫(xiě)詞中英文對(duì)照表
前言
1 材料與方法
1.1 材料
1.1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及分組
1.1.2 主要試劑
1.1.3 主要儀器設(shè)備
1.2 方法
1.2.1 小鼠OIR模型的建立
1.2.2 小鼠玻璃體腔注射
1.2.3 視網(wǎng)膜血管熒光造影
1.2.4 Real-time PCR法檢測(cè)Cathepsin B、JAK2和STAT3 mRNA的表達(dá)
1.2.5 Western blot法檢測(cè)Cathepsin B、JAK2和STAT3 蛋白的表達(dá)
1.2.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 各組小鼠視網(wǎng)膜血管形態(tài)
2.2 各組小鼠視網(wǎng)膜Cathepsin B、JAK2和STAT3 mRNA相對(duì)表達(dá)量
2.3 各組小鼠視網(wǎng)膜Cathepsin B、JAK2和STAT3 蛋白相對(duì)表達(dá)量
3 討論
4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3838510
【文章頁(yè)數(shù)】:39 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
常用縮寫(xiě)詞中英文對(duì)照表
前言
1 材料與方法
1.1 材料
1.1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及分組
1.1.2 主要試劑
1.1.3 主要儀器設(shè)備
1.2 方法
1.2.1 小鼠OIR模型的建立
1.2.2 小鼠玻璃體腔注射
1.2.3 視網(wǎng)膜血管熒光造影
1.2.4 Real-time PCR法檢測(cè)Cathepsin B、JAK2和STAT3 mRNA的表達(dá)
1.2.5 Western blot法檢測(cè)Cathepsin B、JAK2和STAT3 蛋白的表達(dá)
1.2.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 各組小鼠視網(wǎng)膜血管形態(tài)
2.2 各組小鼠視網(wǎng)膜Cathepsin B、JAK2和STAT3 mRNA相對(duì)表達(dá)量
2.3 各組小鼠視網(wǎng)膜Cathepsin B、JAK2和STAT3 蛋白相對(duì)表達(dá)量
3 討論
4 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
綜述
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)介
本文編號(hào):3838510
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/wuguanyixuelunwen/3838510.html
最近更新
教材專著