�。颊狙芯款A測,2050年全球近視人數(shù)將高達50億,全球接近一半人口受到近視的困擾^[1]。近視是造成視力損傷的常見原因之一,主要危害表現(xiàn)為視力減退、精細目標或遠方物體辨識能力下降,嚴重時可導致視網(wǎng)膜脫離、弱視甚至失明。在中國尤其在兒童青少年中,近視已逐漸成為一個重大的公共衛(wèi)生問題。2018年我國小學生、初中生和高中生篩查性近視率分別為36.0%,71.6%,81.0%^[2]。 

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【文章目錄】：
1 教育與兒童青少年近視的關聯(lián)研究
2 影響近視的教育環(huán)境因素
    2.1 讀寫姿勢
    2.2 教室光環(huán)境
    2.3 戶外活動
    2.4 其他
3 影響近視的教育遺傳因素
4 研究中需要關注的問題
    4.1 教育因素的影響需要綜合評價
    4.2 教育因素的影響機制值得探索
    4.3 我國教育減負的效果有待評價


【參考文獻】：
期刊論文
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[9]2011～2014年深圳市寶安區(qū)中小學校教室采光照明與學生視力不良的關系[J]. 陳榮凱,江海棠,畢嘉琦,鐘苑芳.  預防醫(yī)學論壇. 2016(02)
[10]3586名1～9年級學生近視現(xiàn)況及其與不良用眼行為的關系[J]. 朱娜,羅家有,曾嶸,李雄偉,羅米揚,王質蕙.  中國衛(wèi)生統(tǒng)計. 2014(06)

碩士論文
[1]教室光環(huán)境改善對中小學生近視保護效應的干預研究[D]. 華文娟.安徽醫(yī)科大學 2015



本文編號：3706306