雙側(cè)突發(fā)性耳聾臨床特征分析
發(fā)布時(shí)間:2022-01-23 22:06
目的:分析雙側(cè)突發(fā)性耳聾臨床特征。方法:抽取2017年10月-2019年12月到本院治療雙側(cè)突發(fā)性耳聾的60例患者參與本次研究,回顧這60例患者的病歷資料,分析臨床癥狀、影像學(xué)檢查、純音測(cè)聽(tīng)、凝血功能等資料,對(duì)比雙耳相繼突聾和雙耳同時(shí)突聾的臨床特征以及預(yù)后效果。結(jié)果:雙耳相繼突聾和雙耳同時(shí)突聾患者的臨床特征無(wú)明顯統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,(P> 0.05);雙耳相繼突聾患者的治療有效率為63.3%,雙耳同時(shí)突聾患者的治療有效率為46.7%,兩組雙側(cè)突發(fā)性耳聾患者的臨床治療效果差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P <0.05)。結(jié)論:雙耳相繼突聾患者的聽(tīng)力改善情況明顯優(yōu)于雙耳同時(shí)突聾患者,早期系統(tǒng)治療在雙耳相繼突聾中的應(yīng)用效果十分顯著,雙耳同時(shí)突聾患者的治療效果與凝血功能具有密切的關(guān)系。兩種類(lèi)型的雙側(cè)突發(fā)性耳聾并無(wú)明顯的臨床特征區(qū)別。
【文章來(lái)源】:中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生. 2021,13(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 研究方法
1.2.1 收集病例
1.2.2 聽(tīng)力損失分型和損失程度
1.3 治療效果
1.4 治療效果鑒定
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
2.1 雙側(cè)突發(fā)性耳聾患者伴隨癥狀對(duì)比
2.2 雙側(cè)突發(fā)性耳聾患者臨床療效及合并癥對(duì)比
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]雙側(cè)突發(fā)性耳聾臨床特征分析[J]. 王浩然,王大勇,冰丹,尹自芳,趙立東,諶國(guó)會(huì),于瀾,王洪陽(yáng),關(guān)靜,王秋菊. 中華耳科學(xué)雜志. 2020(02)
[2]突發(fā)性耳聾老年患者臨床特征及預(yù)后影響因素分析[J]. 余滋中,付艷喬,李國(guó)義. 解放軍醫(yī)藥雜志. 2017(01)
[3]伴發(fā)眩暈的突發(fā)性耳聾患者臨床特征及診治分析[J]. 岳金靜,馮順治,王關(guān)琴,徐士琦,張文斌. 解放軍醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[4]雙側(cè)突發(fā)性耳聾的臨床特征與治療(附8例分析)[J]. 賴(lài)聞,鐘時(shí)勛,錢(qián)怡,胡國(guó)華,洪蘇玲,康厚墉,沈暘,王玲,胥正艷. 中華耳科學(xué)雜志. 2014(04)
本文編號(hào):3605237
【文章來(lái)源】:中國(guó)農(nóng)村衛(wèi)生. 2021,13(08)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 研究方法
1.2.1 收集病例
1.2.2 聽(tīng)力損失分型和損失程度
1.3 治療效果
1.4 治療效果鑒定
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié)果
2.1 雙側(cè)突發(fā)性耳聾患者伴隨癥狀對(duì)比
2.2 雙側(cè)突發(fā)性耳聾患者臨床療效及合并癥對(duì)比
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]雙側(cè)突發(fā)性耳聾臨床特征分析[J]. 王浩然,王大勇,冰丹,尹自芳,趙立東,諶國(guó)會(huì),于瀾,王洪陽(yáng),關(guān)靜,王秋菊. 中華耳科學(xué)雜志. 2020(02)
[2]突發(fā)性耳聾老年患者臨床特征及預(yù)后影響因素分析[J]. 余滋中,付艷喬,李國(guó)義. 解放軍醫(yī)藥雜志. 2017(01)
[3]伴發(fā)眩暈的突發(fā)性耳聾患者臨床特征及診治分析[J]. 岳金靜,馮順治,王關(guān)琴,徐士琦,張文斌. 解放軍醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[4]雙側(cè)突發(fā)性耳聾的臨床特征與治療(附8例分析)[J]. 賴(lài)聞,鐘時(shí)勛,錢(qián)怡,胡國(guó)華,洪蘇玲,康厚墉,沈暘,王玲,胥正艷. 中華耳科學(xué)雜志. 2014(04)
本文編號(hào):3605237
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/wuguanyixuelunwen/3605237.html
最近更新
教材專(zhuān)著