目的分析聽力障礙患兒佩戴助聽器后塞音的發(fā)音特點。方法以佩戴助聽器的語前聾患兒30例（助聽器組）和健聽兒童30例（健聽組）為研究對象,年齡3～6歲（分為3～、4～、5～6歲組,每組2類兒童各10例）,日常均使用漢語普通話交流,具備一定的發(fā)音能力。以塞音詞表進行測試,分析兩組兒童塞音（/b/、/d/、/g/、/p/、/t/、/k/）的發(fā)音正確率和錯誤類型,分析不同生理年齡、助聽時間與發(fā)音正確率的關(guān)系。結(jié)果助聽器組兒童塞音發(fā)音的正確率從高到低為/b/>/d/>/g/>/k/>/t/>/p/,健聽組兒童塞音發(fā)音的正確率從高到低依次為/b/>/g/>/k/>/p/>/d/>/t/;健聽組兒童塞音/b/、/g/、/k/、/t/、/p/的正確率顯著高于助聽器組兒童（P<0.05）。助聽組兒童發(fā)音錯誤規(guī)律包括:①發(fā)音方法相同的音互相替代,如不送氣塞音的互相替代和送氣塞音的互相替代;②發(fā)音部位相同的音互相替代;③發(fā)音方法和發(fā)音部位不同的替代,如:塞音擦音化,塞音塞擦音化,不送氣化。4～、5～6歲組聽障兒童塞音/g/、/p/、/k/發(fā)音的正... 

【文章來源】：聽力學(xué)及言語疾病雜志. 2020,28(03)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 研究對象及分組
    1.2 塞音發(fā)音測試
        1.2.1 塞音測試材料
        1.2.2 塞音測試方法
    1.3 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 塞音發(fā)音清晰度
    2.2 塞音發(fā)音錯誤類型
    2.3 助聽器組兒童生理年齡、助聽時間與塞音發(fā)音正確率的關(guān)系
3 討論


【參考文獻】：
期刊論文
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