目的探討聽力正常的全面性發(fā)育遲緩（GDD）兒童聽性腦干反應(yīng)（ABR）特征及不同年齡段GDD兒童ABR的變化特點(diǎn),以輔助GDD的早期診斷。方法 GDD的診斷要點(diǎn)是兩個(gè)及以上發(fā)育指標(biāo)/里程碑的落后,2015年7月至2019年8月符合GDD診斷要點(diǎn)并行ABR檢測(cè)的年齡1～4歲兒童,以Gesell發(fā)育診斷量表5個(gè)能區(qū)均≤75為GDD組、均>85為對(duì)照組。ABR與Gesell測(cè)試間隔不超過2周。GDD組和對(duì)照組均以3歲為界,劃分出1～2歲（≧1歲但<3歲）和3～4歲（≧3歲但<5歲）兩個(gè)亞組,分析比較GDD組和對(duì)照組ABR參數(shù)的差異及不同年齡段間ABR的變化特點(diǎn)。結(jié)果GDD組129例（1～2歲亞組83例,3～4歲亞組46例）,對(duì)照組58例（1～2歲亞組45例,3～4歲亞組13例）。①GDD組ABRⅢ、Ⅴ波潛伏期,Ⅲ～Ⅴ、Ⅰ～Ⅴ波間期較對(duì)照組延長（P<0.05）。1～2歲亞組中,GDD組ABRⅢ、Ⅴ波潛伏期,Ⅲ～Ⅴ、Ⅰ～Ⅴ波間期較對(duì)照組延長（P<0.05）; 3～4歲亞組中,GDD組Ⅰ～Ⅴ波間期較對(duì)照組延長（P<0.05）;②GDD組ABRⅤ波振幅較對(duì)照組減�。�... 

【文章來源】：中國循證兒科雜志. 2020,15(01)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 方法
    1.1 GDD診斷要點(diǎn)[9]
    1.2 GDD組納入標(biāo)準(zhǔn)
    1.3 對(duì)照組納入標(biāo)準(zhǔn)
    1.4 GDD組和對(duì)照組共同排除標(biāo)準(zhǔn)
    1.5 ABR測(cè)試
    1.6 Gesell發(fā)育評(píng)估
    1.7 亞組考慮
    1.8 統(tǒng)計(jì)分析
2 結(jié)果
    2.1 一般情況
    2.2 GDD組和對(duì)照組兒童ABR潛伏期和振幅差異
    2.3 兩個(gè)亞組ABR潛伏期和振幅差異
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]6月持續(xù)腦干誘發(fā)電位異常對(duì)2歲嬰幼兒神經(jīng)心理發(fā)育的預(yù)測(cè)研究[J]. 王小燕,張萍,汪鴻,趙職衛(wèi).  中國兒童保健雜志. 2019(04)
[2]兒童智力障礙或全面發(fā)育遲緩病因診斷策略專家共識(shí)[J]. 彭鏡,尹飛,姜玉武,秦炯.  中華兒科雜志. 2018 (11)
[3]重視兒童智力障礙或全面發(fā)育遲緩的病因?qū)W診斷[J]. 尹飛.  中華兒科雜志. 2018 (11)
[4]腦干聽覺誘發(fā)電位檢測(cè)在智力低下兒童中的臨床意義[J]. 陳景云,沙彥妮,楊麗,周黎明,孫海峰.  寧夏醫(yī)學(xué)雜志. 2006(04)
[5]智力低下和/或腦性癱瘓患兒的危險(xiǎn)因素、誘發(fā)電位及腦CT分析:回顧性研究[J]. 林秋君,陳文雄,陳景云,陳燕惠,陳達(dá)光,胡君.  中國臨床康復(fù). 2004(12)



本文編號(hào)：3125082