本文關(guān)鍵詞：淺談在五官科教學(xué)中對教學(xué)方法的靈活選用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

科教文匯2009年第23期目錄

SNS網(wǎng)絡(luò)在高等教育中的應(yīng)用芻論    蔡沂，鄭郁林 
關(guān)于學(xué)習(xí)型高校的幾點思考    楊維 
跨專業(yè)調(diào)劑研究生學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究    劉穎奇，解語 
我國動畫與動畫教育現(xiàn)狀分析與反思    仇曉慶 
教育公平視野下中考招生制度模式變革——以溫嶺市為例    柯華斌，林映紅 
試論高校輔導(dǎo)員工作面臨的形勢和任務(wù)    張宣傳 
高校輔導(dǎo)員心理健康問題探討    李小寧 
個人反思、個人學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐——教師實踐智慧提升的重要途徑    張會霞 
我國中小學(xué)教師培養(yǎng)模式的探索與實踐    李敏 
全面提高思想政治理論課教師的素質(zhì)    隆玲 
班級非正式群體表征及其管理策略    王曙光，高媛媛，吳婷 
淺談對旅游班級的有效管理    姚利娟 
淺談新課程理念下班主任角色的轉(zhuǎn)變    柯勇 
淺談?wù)n改中教師的教學(xué)理念    居煜峰 
發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用確立學(xué)生的主體地位    張林元 
營造學(xué)生健康全面發(fā)展的班集體    李慧玲 
讓"教師學(xué)習(xí)"與"校本培訓(xùn)"同行    禹妙云 
淺談培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化后進生    陳彩梅 
從激發(fā)興趣的角度傳播美——對普通高校文化素質(zhì)教育課程的思考    路漫漫 
高校留學(xué)生教育發(fā)展中開發(fā)隱性課程的策略    金仙女 
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的變革與嘗試    王鋒，張潔 
淺談教學(xué)管理中的引導(dǎo)法    張志忠 
改革課堂教學(xué)發(fā)揮學(xué)生主體作用    練長城 
開設(shè)"綜合藝術(shù)"課程培養(yǎng)藝術(shù)綜合教育創(chuàng)新人才    崔萬秋，趙建平，楊倩茜 
"園林規(guī)劃設(shè)計"課程教學(xué)改革的研究與實踐    李鵬飛 
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)建發(fā)酵工程教學(xué)新模式    金海如 
"食品營養(yǎng)學(xué)"課程教學(xué)改革探討    耿敬章 
關(guān)于結(jié)構(gòu)力學(xué)拓展式課堂教學(xué)的思考    張曉萌 
高職汽車類專業(yè)"電工電子技術(shù)"課程改革初探    俞海紅 
焊接專業(yè)如何實施模塊化教學(xué)方法    丁肖 
開設(shè)高師"中學(xué)生物實驗研究"課程的嘗試    宋冰，陳綺虹 
關(guān)于中職學(xué)校計算機專業(yè)"教師承包學(xué)生"的思考    翟艷華 
講好緒論很重要    馬順喜 
漫談?wù)n堂教學(xué)的有效性    葉曉燕 
對農(nóng)村復(fù)式學(xué)校教育教學(xué)的調(diào)查與思考    呂恩釗 
設(shè)計操作活動課程開發(fā)兒童創(chuàng)造潛能    胡平正，曹娟 
終身教育研究與思考    彭程 
荷蘭高等教育評估制度探析及借鑒    王蓉 
落實科學(xué)發(fā)展觀穩(wěn)步發(fā)展高等職業(yè)教育    陳新民 
淺析高職院系二級教學(xué)管理    張良 
談?wù)劯咝Ｊ召M存在的問題及解決方法    周煥琴 
淺談高校幾種常見警情的處置    謝霞，王露 
高職院校校園文化建設(shè)的新途徑——拓展訓(xùn)練    莫月紅 
藝術(shù)教育與大學(xué)校園文化建設(shè)探索    成文光 
淺析生命教育融入校園的價值取向    梁濤 
大學(xué)生校外活動現(xiàn)狀研究及對策    付霞 
大學(xué)生戶外運動參與影響因素分析    李萍 
科學(xué)發(fā)展觀視野下的高校共青團工作創(chuàng)新    曹錦麗 
淺談學(xué)分制和選課制影響下高校班級團支部建設(shè)    許斌 
關(guān)于新時期高校學(xué)生干部培養(yǎng)與隊伍建設(shè)的探討    韓桂紅 
淺談大學(xué)班長的職能與作用    鄭東明，王鑫蕊 
高校勤工助學(xué)育人功能芻議    魏若或 
再談大學(xué)生的養(yǎng)成教育    姚紅軍 
淺論家政教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成及其推進對策    張瑞強，楊建立，趙雄偉 
超越自我做人生舞臺上的閃亮明星    黃博，姜愛玉，張坤，汪浩 
關(guān)于高職院校新生不良心理的幾點思考    吳靜 
教育懲罰與學(xué)生心理健康的思考    曾慶芳 
高職院校開展機電類專業(yè)頂崗實習(xí)的現(xiàn)狀與對策研究    李鵬輝，胡雙喜，於紅梅 
大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及對策思考    金立 
中職生人文素質(zhì)培養(yǎng)經(jīng)驗談    王松霞 
貴州農(nóng)村未成年人道德教育研究——基于社會主義市場經(jīng)濟條件下    倪槐蘇 
淺析運用認知療法治愈青少年恐怖癥    郝晶，楊曉 
班級審美文化價值初探    朱明寶 
加強思想品德教育提高就業(yè)競爭能力——淺議技工學(xué)校學(xué)生思想政治工作    楊雪峰 
提高學(xué)生健商改善學(xué)習(xí)效率    趙長紅 
試論學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀    孫凡沛，駱艷麗 
如何提高學(xué)校德育工作的實效性    苑海燕 
淺談崇高理想    泮淑杰 
淺談學(xué)困生形成的原因及其對策    覃江玲 
福祿培爾學(xué)幼兒家庭教育思想精髓    文欣 
研究型實驗的教學(xué)實踐與體會    楊華庚，顏速亮，符常明，陳慧娟 
高校日語教學(xué)淺析    宋杰 
二外日語的"教"與"學(xué)"探析    梁麗莉 
淺議日語寫作的常見問題及應(yīng)對策略    金蘭蘭 
淺談工學(xué)結(jié)合下數(shù)控專業(yè)頂崗實習(xí)實施與管理    田美霞，，顧麗敏 
淺談在五官科教學(xué)中對教學(xué)方法的靈活選用    王婷婷，黃亞勇 
運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校環(huán)境藝術(shù)教學(xué)    陳一，徐晶 
初探高職平面設(shè)計教學(xué)與創(chuàng)新    劉靜瑜 
土木專業(yè)"測量學(xué)"教學(xué)探析    肖榮健 
關(guān)于計算機公共課教學(xué)的幾點思考    于景茹，董振華 
論"任務(wù)驅(qū)動"教學(xué)法在"計算機文化基礎(chǔ)"教學(xué)中的應(yīng)用    姚慶玲 
生本教育在職中電類專業(yè)課堂的實施    王大偉 
論如何營建寬松的教育氛圍    謝尚禮 
有效課堂教學(xué)行為的思考    葉宏如 
如何提高課堂教學(xué)效率    池萬強 
科學(xué)教師身邊的"科學(xué)教育"——淺談科學(xué)學(xué)科推廣教學(xué)中的一些難題    李維 
略談初中思政課外閱讀的指導(dǎo)    李紹盛 
淺談開卷考試的應(yīng)對策略    吳瑞艷 
淺談農(nóng)村小學(xué)新課程實施的現(xiàn)狀及對策    王世環(huán) 
新疆高職學(xué)生語文能力培養(yǎng)策略探究    何英 
論情感因素在中學(xué)語文教學(xué)中的作用    湯升鳴 
激發(fā)興趣體驗語文    俎永成 
激勵點化勤于采集——激發(fā)學(xué)生寫作興趣的幾點感受    杜中明 
走進生活——淺談中學(xué)生作文素材積累方法    陳志強 
指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新作文的點滴體會    鐘守林，謝澤輝 
淺議新課標下的作文指導(dǎo)    李印春 
中學(xué)作文審題中的聯(lián)想思維運用    凌苑玲 
命題作文切中學(xué)生實際的初步探究    王朋 
在話題作文審題訓(xùn)練中符合題意是關(guān)鍵    朱保華 
淺議應(yīng)用文寫作教學(xué)中的激趣藝術(shù)    張宇 
營造互動氛圍提高作文批改效率    朱妍莉 
互評作文的"三要"    劉雪豐 
充分利用課文教學(xué)提高聾生寫作能力    常春云 
活而有道實而有效——談初中語文閱讀教學(xué)中開放題的指導(dǎo)方法    許昌如 
信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)    查賀琴 
積累——孩子提高語文素養(yǎng)的捷徑    王麗敏 
提高小學(xué)生閱讀能力之我見    龐東輝 
運用多媒體輔助識字教學(xué)    何維 
創(chuàng)設(shè)識字情境增加識字情趣    梅素霞 
淺談新形勢下高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革與實踐    朱廣榮，劉昕 
一類特殊分式函數(shù)的積分    鄭燁 
淺談中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)    劉清 
再談數(shù)學(xué)分層教學(xué)中的情感激發(fā)    劉秀艷 
正弦函數(shù)圖像教學(xué)之淺見    許桂珍 
略論數(shù)學(xué)美的特征及其在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用    彭杏洲 
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)"輕負高效"策略研究    胡躍攀 
數(shù)學(xué)課堂應(yīng)成為孩子們的伊旬園    時繼民 
淺析"激疑——析疑——解疑"在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用    郭麗 
啟迪思維開拓創(chuàng)新    劉淑梅 
如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力    李長信 
在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力    靳志亮 
隨著音樂學(xué)英語    孟曉 
從社會語言學(xué)角度看英語教學(xué)    吳春艷 
大班英語個性化教學(xué)的課堂管理研究及其實踐    田金美 
PSI理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究    黃希楠 
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高英語教學(xué)實效    任桂蓮，王英潔 
試論英語課堂的情境教學(xué)    向奕 
遵義師范學(xué)院大學(xué)英語后續(xù)教學(xué)探究    王仕宗，楊維琴，李靜，王小敏 
大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中形成性評估的構(gòu)建    王莉 
合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用    鄒薇 
論有效的課堂語言輸入與輸出對大學(xué)英語教學(xué)的啟示    趙璐，李園園 
從教師提問策略看沉悶的大學(xué)英語課堂氣氛    王錦 
職業(yè)院校英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)    楊肖娜 
我國獨立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)模式改革初探    謝慧群 
如何提高高職英語教學(xué)質(zhì)量    王彥璇 
淺談大學(xué)英語聽力教學(xué)    馬玲玲 
高職英語口語教學(xué)探析    侯喆 
從心理詞庫分析猜詞游戲的認知過程    李然，徐世紅 
談概念隱喻認知模式和英語詞匯教學(xué)    金慧玲 
電子商務(wù)英語的詞匯特點及其教學(xué)    于游優(yōu) 
任務(wù)型教學(xué)在高職公共英語閱讀課中的設(shè)計和運用    康小玲 
多媒體英語閱讀課文化教學(xué)的必要性及其策略    黃叢笑 
解析英語專業(yè)八級閱讀    劉盈利，張偉 
淺談大學(xué)英語寫作教學(xué)的幾點建議    任婷 
外語寫作中母語與外語的相互作用及教學(xué)啟示    王會凡，任永山 
建構(gòu)主義指導(dǎo)下的大學(xué)英語翻譯教學(xué)實施策略研究    孫壯巖 
淺談以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)    劉清霞 
談多媒體在英語教學(xué)運用中的幾點思考    楊峰 
試談新課程英語課堂的"快樂教學(xué)"    張春芹 
英語課堂教學(xué)的"對話交際"之談    周昊 
淺談英語課堂的導(dǎo)入藝術(shù)    夏桂紅 
淺談英語教學(xué)中的"合作學(xué)習(xí)"策略    王傳書 
利用多種渠道優(yōu)化英語詞匯教學(xué)    呂茂康 
論完型填空的應(yīng)試策略    夏芙蓉 
淺析高校"思政課"新功能    沈凌 
政治變生活生活化政治——解讀高中思想政治課的生活化理念    張曉鋒 
淺談?wù)胃呖嫉诙啅?fù)習(xí)及應(yīng)試策略    鐘運茂 
"生成性資源"在歷史課堂教學(xué)中的創(chuàng)建與引導(dǎo)    葉海函 
上好一堂優(yōu)質(zhì)歷史課的關(guān)鍵    崔潤 
談高中歷史教學(xué)中"提問法"的運作    脫永軍 
在大學(xué)物理教學(xué)中有效促進學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提高    田艷杰 
趣味物理實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用    王杰，尹釗 
構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的物理課堂    劉素貞 
淺談物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)    邊朝峰 
新課標下高中化學(xué)作業(yè)的優(yōu)化    吳桂軍 
在中學(xué)生物教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育    楊景國 
淺談如何提高高三學(xué)生生物自主復(fù)習(xí)的質(zhì)量    謝聰聰 
提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的有效途徑    李淑珍 
論�？祁惔髮W(xué)生體育休閑活動參與特征及影響因素    趙小梅，賈兆雷，謝超 
在體育課堂教學(xué)中如何實施素質(zhì)教育    馬云嶺 
體育教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)    姜敏 
新課標競技健美操課雜談    王寶玉 
基于思想政治教育背景下的高校音樂教育策略選擇    郁紅芳 
淺析音樂的審美教育    王秀蘭 
在職院校園文化建設(shè)中開展美術(shù)教育的思考與探索    賴雪梅 
試論美術(shù)課堂中的和諧學(xué)習(xí)    張愛霞 
我國電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀及對策    陳群 
試論國有企業(yè)資本運作問題    郭建 
淺談企業(yè)新進員工流失及管理對策    葉波 
提高病區(qū)護理管理質(zhì)量的實踐和體會    嚴鳳嬌，龔鳳球，張毅，許紅璐 
論圖書館在新時代中的重新定位    徐佳 
高校圖書館提高讀者服務(wù)工作質(zhì)量的幾點認識    潘彤聲，張波濤 
聘用制下高校人事檔案管理存在的問題及對策    覃小莎 
淺析高校學(xué)生檔案管理的問題與對策    豆亞飛 
試論全球化進程對國家主權(quán)原則的影響    王洪燕 
新形勢下制度變遷理論對中國的影響    馬國麗 
審議民主初探    趙霞 
由"奶粉事件"思考我國公共部門人力資源管理    王仁彧 
《孫子兵法》哲學(xué)思想的靈魂——樸素辯證法    王玉琦 
張栻經(jīng)世實學(xué)思想    喻峰 
論晚清小說期刊譯介的啟蒙立場與消閑趣昧    杜慧敏 
透過荒涼看張愛玲    高婧 
論中山服產(chǎn)生的社會文化背景    徐賢敏 
"天人合一"思想及其對當代中國人精神品質(zhì)塑造的意義    劉紅云 
漫談審美文化    孫天瑞 
畢達哥拉斯與其學(xué)派思想    金紅蓮 
庫切小說的敘述藝術(shù)    崔建琦 
淺談苔絲的悲劇    王琳 
從弗洛伊德的心理分析法解讀《我是一個傻子》    歐陽艷 
委婉的帝國主義贊歌——解讀奧斯汀《勸導(dǎo)》    胡小玲 
對在大陸恢復(fù)繁體字的異議    曲春雪 
談翻譯是翻文化    王永華 
從批評語言學(xué)看意識形態(tài)對英語新聞?wù)Z篇的影響    丁麗 
英漢禮貌行為的對比研究    陳玉蓮 
淺談科技英語翻譯之"雅"    田華 
淺談商務(wù)交流中的語法    曾曉霞 
芻議性別與語言禮貌的關(guān)系    李寧 
談贛南采茶戲音樂的繼承與發(fā)展    王愛生，夏冰 
雙排鍵電子琴改編曲《花兒為什么這樣紅》的演奏詮釋    宋赟 
合唱訓(xùn)練的四個環(huán)節(jié)    李姣，李翠萍 
論《雷雨》的戲劇藝術(shù)    朱巽華 
意象藝術(shù)是重返童真的本真藝術(shù)——寫意書畫    丁秀翠 
發(fā)揚黃賓虹的民族氣派——談創(chuàng)造中國氣派的美術(shù)作品    李浩宇 
浙江金華雅畈元宵龍燈的美學(xué)特點研究    楊亦明 
現(xiàn)代舞的特點與藝術(shù)魅力    付小燕 
全面理解以人為本的設(shè)計理念    孫麗 
構(gòu)成的主題——對兩幅同元素構(gòu)成圖的解析    陳軍委 
復(fù)混肥料結(jié)塊的防治方法的分析與研究    劉忠正 
網(wǎng)絡(luò)信息安全的風(fēng)險及防范    張曉峰 
淺談光伏現(xiàn)象在太陽能通道燈照明系統(tǒng)中的應(yīng)用    卓小越 
PLC控制系統(tǒng)軟件設(shè)計    王順 
基于粗糙集理論的CUBA運動員個人能力提高的影響因素分析    楊光，劉喜友，劉淑梅 
孔子養(yǎng)生思想在現(xiàn)代健身運動中的價值探析    公培紅 
田徑運動員體能恢復(fù)的按摩療法    黃宗能 
籃球運動戰(zhàn)術(shù)配合因素理論分析    金鉑鵬 
道路中樁坐標計算方法    王維莊 
信息化條件下的信息心理戰(zhàn)研究    徐合江 
公共安全的心理物理量分析    李孔文 
路基翻漿的原因及處理措施    高宏廣 
個人電腦建站的實現(xiàn)    楊愛民 
作品    
封面人物簡介    
新課改理念下初中政治學(xué)科本土教育資源開發(fā)利用的探究    陳傳兵 
諾貝爾獎與幼兒園    秦德文 

科教文匯 | googcc | 2010/4/6 15:43:16 | 905 | 學(xué)術(shù)期刊

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