本文關(guān)鍵詞：高校學(xué)生調(diào)節(jié)和非斜視性雙眼視功能異常狀況的調(diào)查和分析

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【摘要】：目的:調(diào)查和分析100名高校學(xué)生調(diào)節(jié)和非斜視性雙眼視功能異常的發(fā)病情況,以及分析異常雙眼視覺(jué)癥狀患者眼動(dòng)參數(shù)的特點(diǎn)。方法:1對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行完整的眼部檢查,隨機(jī)選取100名符合納入和排除標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生;2對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行雙眼視癥狀主觀問(wèn)卷調(diào)查,根據(jù)問(wèn)卷分?jǐn)?shù),分成兩組:321分為有雙眼視覺(jué)癥狀組,21分為無(wú)雙眼視覺(jué)癥狀組;3對(duì)上述高校學(xué)生分別進(jìn)行眼屈光檢查、Worth 4點(diǎn)檢查、立體視、遠(yuǎn)近水平隱斜、梯度性AC/A、遠(yuǎn)近正負(fù)融像性聚散、集合近點(diǎn)、相對(duì)調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)反應(yīng)、調(diào)節(jié)幅度及單雙眼調(diào)節(jié)靈活度檢查;4根據(jù)雙眼視覺(jué)異常診斷標(biāo)準(zhǔn),對(duì)異常檢查結(jié)果進(jìn)行診斷,并采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)雙眼視覺(jué)異常發(fā)病情況進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì),以及分析雙眼視覺(jué)癥狀患者眼動(dòng)參數(shù)的特點(diǎn)。結(jié)果:1一般資料:高校學(xué)生的平均年齡是21.97±0.82歲,有癥狀組女性的檢出率高于男性,但差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);2 100名高校學(xué)生中,23.0%存在不同程度的雙眼視覺(jué)癥狀,24.0%存在有某種類(lèi)型的調(diào)節(jié)和/或非斜視性雙眼視覺(jué)異常,其中調(diào)節(jié)異常的檢出率為7%,非斜視性雙眼視異常為17.0%,調(diào)節(jié)過(guò)度(4.0%)和集合不足(8.0%)分別是最常見(jiàn)的調(diào)節(jié)和非斜視性雙眼視異常;3有癥狀組調(diào)節(jié)與非斜視性雙眼視異常檢出率高于無(wú)癥狀組,差異顯著,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.001);4有無(wú)雙眼視覺(jué)癥狀高校學(xué)生的眼動(dòng)參數(shù)比較:(1)遠(yuǎn)距離分離性水平隱斜:無(wú)癥狀組的平均分離性水平隱斜度為-0.96?±1.48D,有癥狀組的平均分離性水平隱斜度為-1.09?±3.67D,有癥狀組負(fù)值更大,更趨向外隱斜,但差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(2)近距離分離性水平隱斜:無(wú)癥狀組的平均分離性水平隱斜度為-2.44?±2.61D,有癥狀組的平均分離性水平隱斜度為-3.87?±8.41D,有癥狀組負(fù)值更大,更趨向外隱斜,但差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(3)梯度性AC/A:有癥狀組較無(wú)癥狀組AC/A值小,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(4)遠(yuǎn)距離水平聚散力:有癥狀組的正融像性聚散(模糊點(diǎn)\破裂點(diǎn)\恢復(fù)點(diǎn))小于無(wú)癥狀組,有癥狀組的負(fù)融像性聚散(破裂點(diǎn)\恢復(fù)點(diǎn))小于無(wú)癥狀組,除正融像性聚散(模糊點(diǎn)\破裂點(diǎn))差異顯著(p0.05),其他檢查差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05);(5)近距離水平聚散力:有癥狀組的正融像性聚散(模糊點(diǎn)\破裂點(diǎn)\恢復(fù)點(diǎn))小于無(wú)癥狀組,且差異顯著(p0.001),負(fù)融像性聚散各項(xiàng)結(jié)果相近(p0.05);(6)集合近點(diǎn):有癥狀組較無(wú)癥狀組破裂點(diǎn)、恢復(fù)點(diǎn)遠(yuǎn)移,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(7)調(diào)節(jié)幅度:有癥狀組的調(diào)節(jié)幅度值小于無(wú)癥狀組,且差異顯著p0.001);(8)相對(duì)調(diào)節(jié):正相對(duì)調(diào)節(jié)兩組間均值接近(P0.05);有癥狀組的負(fù)相對(duì)調(diào)節(jié)均值小于無(wú)癥狀組,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05);(9)調(diào)節(jié)反應(yīng):兩組間調(diào)節(jié)反應(yīng)均值相近(P0.05);(10)調(diào)節(jié)靈活度:有癥狀組單、雙眼調(diào)節(jié)靈活度均小于無(wú)癥狀組,且差異顯著(P0.001)。結(jié)論:1高校學(xué)生群體中調(diào)節(jié)和非斜視性雙眼視覺(jué)異常普遍存在,應(yīng)引起教育部門(mén)更多關(guān)注;2高校學(xué)生群體中雙眼視覺(jué)疲勞癥狀的發(fā)生與性別無(wú)關(guān);3雙眼視覺(jué)癥狀可能與集合近點(diǎn)遠(yuǎn)移,正融像性聚散、AC/A、負(fù)相對(duì)調(diào)節(jié)、調(diào)節(jié)幅度和調(diào)節(jié)靈活度下降有關(guān);4建議在醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡中,不僅要關(guān)注視力的矯正,還要對(duì)患者的雙眼視功能進(jìn)行全面評(píng)估,制定正確的配鏡處方及進(jìn)行合理的視覺(jué)訓(xùn)練,使其達(dá)到清晰、舒適、持久的雙眼視覺(jué)狀態(tài)。
【學(xué)位授予單位】：福建醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：R778.11

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本文編號(hào)：1206017