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綜合醫(yī)院內(nèi)外科護(hù)士實施心理護(hù)理現(xiàn)狀的調(diào)查分析 摘要 目的從護(hù)士開展心理護(hù)理的現(xiàn)狀,以及病人感受到的心理護(hù)理兩方面來全面了解
二級以上綜合醫(yī)院內(nèi)外科住院病人心理護(hù)理的現(xiàn)狀,分析影響護(hù)士實施心理護(hù)理的
各種因素,為更好地推進(jìn)臨床護(hù)士實施心理護(hù)理提供借鑒和參考。
方法本研究是描述性研究,從護(hù)士和病人雙重角度來調(diào)查心理護(hù)理的現(xiàn)狀。按照分
層、隨機(jī)、整群抽樣的方法選取青島市七所三級醫(yī)院,七所二級醫(yī)院的700名護(hù)士
作為調(diào)查對象,應(yīng)用自行編制的護(hù)士用臨床心理護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查;在被
調(diào)查護(hù)士所在的科室,采用自行編制的病人用臨床心理護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查問卷,隨機(jī)選
取700名病人作為調(diào)查對象進(jìn)行調(diào)查。采用spssl7.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。
結(jié)果~、護(hù)士自評心理護(hù)理現(xiàn)狀:I.護(hù)士心理護(hù)理意識得分的均值為4.28±0.44,
心理護(hù)理知識得分的均值為0.78±0.18,一般心理護(hù)理得分的均值為4.72±0.3l ,專業(yè)心理護(hù)理得分均值為3.44±0.68。2.不同性別、年齡、科室、醫(yī)院等級、職
稱、工作年限、聘用形式的護(hù)士,護(hù)士在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理護(hù)理的情況、工作后接受
心理護(hù)理知識培訓(xùn)的情況、單位在工作中強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理的程度、護(hù)患價值觀的差異 以及心理護(hù)理的價值化問題都會影響心理護(hù)理的現(xiàn)狀。3.經(jīng)過多元逐步回歸法分析 出單位在工作中是否強(qiáng)調(diào)心理護(hù)理問題,護(hù)士在校是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過心理護(hù)理,護(hù)士 的科室、年齡以及工作后是否接受過心理護(hù)理知識培訓(xùn)是影響心理護(hù)理現(xiàn)狀的主要
因素。
二、病人評價心理護(hù)理現(xiàn)狀:1.病人感受到的一般心理護(hù)理得分均值為3.56±0.52 ,專業(yè)心理護(hù)理得分均值為2.73±0.44。2.不同科室
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本文編號:58048
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