本文選題：足底壓力 + 日常生活活動(dòng)�。� 參考：《天津科技大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：足底壓力的研究已成為生物力學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題,很多的專(zhuān)家學(xué)者利用足底壓力來(lái)研究特殊人群,如糖尿病患者、神經(jīng)性疾病患者等,分析比較他們與正常人的足底壓力的差異。本文旨在以正常人日常生活活動(dòng)中下肢的部分動(dòng)作為研究對(duì)象,通過(guò)壓力測(cè)量設(shè)備獲取足底壓力,分析足底壓力的分布特征以及壓力中心軌跡的特點(diǎn),評(píng)價(jià)關(guān)聯(lián)動(dòng)作下的身體穩(wěn)定性的差異。本文選取的日常生活活動(dòng)下肢動(dòng)作為由站到蹲、由蹲到站、由站到坐、由坐到站、慢速行走、中速行走和快速行走7個(gè)動(dòng)作。采用Zebris壓力測(cè)量設(shè)備,獲取不同受試者、不同動(dòng)作下的足底壓力。要求受試者在壓力測(cè)量設(shè)備上以統(tǒng)一規(guī)定的姿勢(shì)完成實(shí)驗(yàn)動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作重復(fù)三次以上,選取最佳動(dòng)作下的足底峰值壓力數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,利用matlab、spss軟件對(duì)足部進(jìn)行分區(qū)、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)計(jì)分析。通過(guò)受試者完成不同下肢動(dòng)作的足底壓力的采集與分析,得到的主要結(jié)論有：受試者完成實(shí)驗(yàn)動(dòng)作時(shí),足底壓力存在一定的男女差異性和左右足對(duì)稱(chēng)性的特征；不同動(dòng)作下,足底各區(qū)域的壓力分布情況一致,跖骨區(qū)和足跟區(qū)承受較大載荷,趾骨頭和中足承受較小載荷；足部靜止時(shí),關(guān)聯(lián)動(dòng)作(即站到蹲與蹲到站、站到坐與坐到站)之間的峰值壓力無(wú)顯著性差異,行走時(shí),速度增加,跖骨區(qū)和足跟的峰值壓力增加；足部靜止時(shí),蹲到站的身體平衡性低于站到蹲,坐到站的身體平衡性低于站到坐,行走時(shí),速度增加,壓力中心前后偏移量增大,即身體在前后方向的穩(wěn)定性變差。這為臨床的足底壓力分析工作提供了正常的基線(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)和參考,也為鞋類(lèi)舒適性設(shè)計(jì)提供依據(jù),同時(shí)建議平衡性較差人群更加注重蹲起和坐起時(shí)身體的穩(wěn)定性調(diào)節(jié),以及行走時(shí)選擇合適的步速,以防出現(xiàn)摔倒等失衡情況。
[Abstract]:The study of plantar pressure has become a hot issue in biomechanics. Many experts and scholars use plantar pressure to study special people, such as patients with diabetes, patients with neurological diseases, etc. The differences in plantar pressure between them and normal people were analyzed and compared. The purpose of this paper is to obtain plantar pressure by means of pressure measurement equipment, and to analyze the distribution characteristics of plantar pressure and the characteristics of pressure center locus, taking some movements of lower extremities in normal people's daily life activities as research objects. To evaluate the differences in physical stability under associated actions. In this paper, the daily activities of the lower extremity movements are: standing to squat, from squat to station, from standing to sitting, from sitting to station, to walking slowly, walking at medium speed and walking fast. The foot pressure of different subjects and different movements was obtained by using Zebris pressure measuring equipment. The subjects were asked to complete the experiment in a uniform posture on the pressure measuring equipment. Each movement was repeated more than three times. The peak foot pressure data under the best movement were selected for analysis, and the foot was partitioned by using MATLAB / SPSS software. Data integration, standardization and statistical analysis. By collecting and analyzing the plantar pressure of different lower extremity movements, the main conclusions are as follows: when the subjects complete the experiment, the plantar pressure has some characteristics of male and female differences and symmetry of left and right feet; The pressure distribution in the plantar regions is consistent, the metatarsal area and heel area bear larger loads, the phalanx head and middle foot bear a smaller load; when the foot is still, the associated action (i.e., standing to squat and squat to the station), There was no significant difference in peak pressure between standing and sitting to station. When walking, the speed increased, and the peak pressure of metatarsal and heel increased. When the foot was still, the body balance of squatting to the station was lower than that of standing to squat. The body balance at the station is lower than that at the station. When walking, the velocity increases and the deviation of the pressure center increases, that is, the stability of the body in the front and rear direction becomes worse. This provides a normal baseline standard and reference for clinical plantar pressure analysis, as well as a basis for shoe comfort design. At the same time, it is suggested that the less balanced population pay more attention to the adjustment of body stability when squatting and sitting up. And when walking choose the appropriate pace, in case of fall and other imbalances.
【學(xué)位授予單位】：天津科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：R318.01

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本文編號(hào)：1866263