本文關(guān)鍵詞：PBL教學(xué)模式在泌尿外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用與探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：泌尿外科臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。課題組針對(duì)泌尿外科實(shí)習(xí)教學(xué)中存在的一些問題,開展了PBL教學(xué)模式改革。通過對(duì)實(shí)習(xí)生出科前進(jìn)行考核及調(diào)查問卷,并對(duì)考核成績進(jìn)行比較分析,探討其在泌尿外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及可行性。通過初步研究發(fā)現(xiàn)PBL教學(xué)模式可以提高泌尿外科實(shí)習(xí)質(zhì)量,并有望在其他外科實(shí)習(xí)教學(xué)中推廣。
【作者單位】： 南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院泌尿外科;南京醫(yī)科大學(xué)外科學(xué)總論教研室;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)生 泌尿外科 實(shí)習(xí) PBL教學(xué)模式
【分類號(hào)】：R-4
【正文快照】： 泌尿外科是外科的一個(gè)重要組成部分,是南京醫(yī)科大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科,在南京醫(yī)科大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生的外科實(shí)習(xí)過程中也是一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。這一階段的實(shí)習(xí)有助于鞏固相關(guān)的理論知識(shí)并運(yùn)用于臨床實(shí)踐、掌握基本操作技能和臨床診療技術(shù)、訓(xùn)練并提高臨床思維能力。因此,筆者非

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李天嬌;于淼;高修衛(wèi);;PBL教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)生問題解決能力問卷調(diào)查[J];中國校醫(yī);2010年04期

2 韋忠恒;浦澗;馬燕飛;韋邦寧;汪建初;潘小炎;;“問題解決型”教學(xué)法在普通外科臨床實(shí)習(xí)的應(yīng)用[J];右江民族醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年06期

3 王珩;曹云霞;程儉平;;臨床技能考核模式改革的實(shí)踐與探索[J];中國醫(yī)院管理;2007年11期

4 許麗娟;;耳鼻咽喉科教學(xué)中PBL法與LBL法的比較研究[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 萬毅;黃立軍;王偉峰;盧強(qiáng);;結(jié)合PBL與LBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展;2012年08期

2 宋兵;沈歷宗;徐皓;黃華興;肇毅;史京萍;王水;;外科實(shí)習(xí)生出科量化考核結(jié)果的研究分析與思考[J];臨床和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)雜志;2010年05期

3 吳友科;梁建生;劉忠偉;莫健超;;外科學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)[J];中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè);2011年24期

4 金恩鴻;;醫(yī)院外科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)初探[J];延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

5 宋兵;吳峻立;徐皓;曹曉建;肇毅;苗毅;;關(guān)于提高外科實(shí)習(xí)質(zhì)量的探索[J];南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

6 黃華興;沈歷宗;肇毅;凌立君;史京萍;徐皓;吳蔚;王水;;PBL與LBL相結(jié)合在基礎(chǔ)外科學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用[J];南京醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

7 趙陽;陳文;鄔驚雷;;醫(yī)院績效評(píng)價(jià)研究——復(fù)旦大學(xué)附屬醫(yī)院案例分析[J];中國醫(yī)院管理;2008年08期

8 王鳳榮;;臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生管理存在的問題及對(duì)策[J];中國醫(yī)院管理;2008年08期

9 劉成玉;王元松;;臨床技能學(xué)考核與評(píng)價(jià)體系的建立與實(shí)踐[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2009年01期

10 汪敏;;執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試與病理學(xué)教學(xué)[J];中國衛(wèi)生事業(yè)管理;2010年S1期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 路定珍;江蘇省農(nóng)村公共衛(wèi)生補(bǔ)償政策研究[D];南京醫(yī)科大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 湯豐林,申繼亮;基于問題的學(xué)習(xí)與我國的教育現(xiàn)實(shí)[J];比較教育研究;2005年01期

2 關(guān)克勤,喬太平,王晨光;影響臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的原因及措施[J];包頭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

3 周鈺娟;李建芝;胡麗;何平平;于小華;張平;;對(duì)應(yīng)用PBL教學(xué)法的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的調(diào)查與分析[J];護(hù)士進(jìn)修雜志;2008年09期

4 劉柳;;淺談PBL中問題的設(shè)置[J];高教論壇;2006年04期

5 李澤生,冼利青;麥克瑪斯特大學(xué)“問題學(xué)習(xí)法”[J];復(fù)旦教育論壇;2003年03期

6 李景波;陳自強(qiáng);孫梯業(yè);顏偉;陳燕凌;徐迪雄;;搭建臨床實(shí)踐培養(yǎng)平臺(tái) 提高臨床教學(xué)管理質(zhì)量[J];西南國防醫(yī)藥;2006年02期

7 陳自強(qiáng);孫梯業(yè);徐迪雄;陳燕凌;郭海濤;彭霞;;淺談PBL教學(xué)法在我國的可行性[J];西南國防醫(yī)藥;2006年04期

8 李秀敏;張艷芳;;執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試與醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2005年05期

9 王錦帆;黃華;陳玉心;季曉輝;王心如;;仿真型臨床技能多站考核的實(shí)踐探索[J];中國高等醫(yī)學(xué)教育;2005年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳慧;PISA問題解決能力測評(píng)的研究[D];上海師范大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬向東;吳小明;馬興;路麗華;;如何提高醫(yī)學(xué)生婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)效果[J];醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐;2009年07期

2 梁淑華;;探討醫(yī)學(xué)生考研與實(shí)習(xí)中存在的矛盾[J];價(jià)值工程;2010年34期

3 許樝;趙瓊;熊霞;何淵民;陳德宇;;提高皮膚性病學(xué)專業(yè)本科生臨床實(shí)習(xí)效果的體會(huì)[J];實(shí)用皮膚病學(xué)雜志;2010年04期

4 周鐵;張振聲;彭泳涵;王志農(nóng);孫穎浩;;八年制醫(yī)學(xué)生作為泌尿外科標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2010年01期

5 胡自力;;泌尿外科臨床教學(xué)改革探討[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2007年07期

6 張進(jìn)生,曹雷;泌尿外科見習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)[J];醫(yī)學(xué)教育;2003年05期

7 葛成國;靳風(fēng)爍;王洛夫;;泌尿外科見習(xí)帶教體會(huì)[J];局解手術(shù)學(xué)雜志;2008年05期

8 姚寶瑩;;難覓蹤影的院內(nèi)實(shí)習(xí)生[J];首都醫(yī)藥;2010年09期

9 楊清浩,王祥衛(wèi);做好泌尿外科實(shí)習(xí)帶教工作的體會(huì)[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2005年12期

10 馬延生;何愛麗;王玲珠;張軍;;醫(yī)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)管理模式改革的探討及應(yīng)用[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2006年09期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王嵇;戈欣;姚秋英;許建榮;;PDCA在影像系醫(yī)學(xué)生教學(xué)管理中的應(yīng)用[A];2010中華醫(yī)學(xué)會(huì)影像技術(shù)分會(huì)第十八次全國學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2010年

2 李利生;曲瑞瑤;王偉;郭華;;醫(yī)學(xué)生理課中應(yīng)貫穿混沌等復(fù)雜性理論或思想[A];中國生理學(xué)會(huì)第七屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2003年

3 徐云生;;淺談醫(yī)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)會(huì)議論文集[C];2003年

4 程佳;;醫(yī)學(xué)生的素質(zhì)教育與病理教學(xué)的“教”與“學(xué)”[A];中國病理生理學(xué)會(huì)中專教育委員會(huì)第七次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文匯編[C];1999年

5 鄭海華;陳峰;楊順海;馮旺強(qiáng);;生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)在醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用[A];2008年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2008年

6 吳英;謝曉丹;;醫(yī)學(xué)生亞健康狀態(tài)調(diào)查研究[A];2008年浙江省心身醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)暨災(zāi)后心理救援專題研討會(huì)論文匯編[C];2008年

7 韓丹;;探索性生理實(shí)驗(yàn)中,注重醫(yī)學(xué)生觀察、學(xué)術(shù)表現(xiàn)與思維能力緯度訓(xùn)練[A];中國生理學(xué)會(huì)第十屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2012年

8 張盤德;馮志剛;周惠嫦;;1998年與2002年醫(yī)學(xué)生的康復(fù)意識(shí)比較[A];繼往開來 與時(shí)俱進(jìn)——2003年康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展論壇暨慶祝中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)成立20周年學(xué)術(shù)大會(huì)論文集[C];2003年

9 孫麗福;;醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)醫(yī)德繼續(xù)教育的思考[A];山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2000年

10 羅秀夏;;醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)創(chuàng)新培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[A];第四屆第三次全國中西醫(yī)結(jié)合臨床教育會(huì)議論文集[C];2011年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 陳曉曼;培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的公共衛(wèi)生視野[N];健康報(bào);2010年

2 本報(bào)記者 賴毅　實(shí)習(xí)生 洪澤鵬;“網(wǎng)醫(yī)”掐架 患者抓瞎[N];廈門日?qǐng)?bào);2010年

3 本報(bào)記者 仇方迎 通訊員 趙修娟 實(shí)習(xí)生 孟曉蕊;STS教育模式：讓醫(yī)學(xué)生走出象牙塔[N];科技日?qǐng)?bào);2005年

4 職員 黃素英;“醫(yī)學(xué)生難就業(yè)”是違背醫(yī)學(xué)教育規(guī)律的惡果[N];健康報(bào);2010年

5 解偉;醫(yī)學(xué)生“訂單式”培養(yǎng)值得推廣[N];健康報(bào);2006年

6 本報(bào)記者 李建榮;一生最自豪的頭銜是醫(yī)生[N];大眾科技報(bào);2011年

7 趙修娟 本報(bào)記者 張林軍;新時(shí)期高素質(zhì)醫(yī)學(xué)生的生命線[N];大眾科技報(bào);2005年

8 本報(bào)記者 蔣秀娟　通訊員 王繼榮 羅國金 王佳斌;因?yàn)樗?歐洲學(xué)術(shù)會(huì)議在中國召開[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

9 本報(bào)記者 姜乃強(qiáng);“免費(fèi)學(xué)醫(yī)助我服務(wù)家鄉(xiāng)”[N];中國教育報(bào);2010年

10 劉婷婷;中華醫(yī)學(xué)會(huì)長治分會(huì)泌尿外科專業(yè)委員會(huì)在市人民醫(yī)院成立[N];長治日?qǐng)?bào);2008年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 徐小軍;促進(jìn)醫(yī)學(xué)生合理用藥處方行為宣教干預(yù)研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 高繼成;21世紀(jì)醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育的研究[D];吉林大學(xué);2009年

3 宮福清;醫(yī)學(xué)生醫(yī)學(xué)人文精神培育研究[D];大連理工大學(xué);2012年

4 李威;中世紀(jì)英國醫(yī)療研究[D];中國人民大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 肖丹;醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

2 王建芬;醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育論[D];南京師范大學(xué);2004年

3 林富安;醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)的影響因素研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2010年

4 王貴勤;醫(yī)學(xué)院校的人文素質(zhì)教育研究[D];西南大學(xué);2009年

5 王瑛;當(dāng)代中國醫(yī)學(xué)生人文素質(zhì)教育研究[D];山東師范大學(xué);2007年

6 曹曉東;教育技術(shù)促進(jìn)醫(yī)學(xué)生視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究[D];西南大學(xué);2008年

7 黃亮;醫(yī)學(xué)生道德心理培育的系統(tǒng)性研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2007年

8 王婷;PBL教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2008年

9 劉凌;當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系矛盾與醫(yī)學(xué)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的改革與創(chuàng)新[D];華東師范大學(xué);2009年

10 溫鉑;醫(yī)學(xué)院大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)特征及影響因素的調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：PBL教學(xué)模式在泌尿外科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用與探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：322534