本文關(guān)鍵詞：麻醉專業(yè)本科實習(xí)臨床教學(xué)的實踐與探索

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【摘要】：本科生畢業(yè)前實習(xí)是將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于臨床實踐的關(guān)鍵時期,是培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)學(xué)生要在實習(xí)期間學(xué)會理論知識聯(lián)系臨床實際,將所學(xué)理論知識進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)、鞏固、應(yīng)用,使之轉(zhuǎn)變?yōu)榕R床工作能力,為日后順利成為臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師奠定堅實的基礎(chǔ)。為了促進(jìn)醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)師的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的基本操作技能、基本臨床知識及臨床思維能力。改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方法,加強教學(xué)管理,注重實踐能力培養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。本文從師資隊伍建設(shè)、"三基"培訓(xùn)、實習(xí)考核三個方面,利用觀摩教學(xué)、基于問題的學(xué)習(xí)(PBL)教學(xué)和模擬教學(xué)相結(jié)合教學(xué)模式,探討如何做好麻醉專業(yè)本科實習(xí)學(xué)生的臨床教學(xué)工作。
【作者單位】： 新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院麻醉科;
【關(guān)鍵詞】： 麻醉學(xué) 教育 醫(yī)學(xué) 本科 臨床實習(xí) 教學(xué) 基于問題的學(xué)習(xí)
【分類號】：R-4;G642
【正文快照】： 本科生進(jìn)入實習(xí)期,是將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于臨床實踐的關(guān)鍵時期,是培養(yǎng)合格醫(yī)學(xué)人才的重要環(huán)節(jié)[1]。然而近年來我國醫(yī)學(xué)院校招生規(guī)模擴(kuò)大,醫(yī)患關(guān)系越來越復(fù)雜,患者依從性差,造成學(xué)生臨床實踐的機(jī)會越來越少[2]。如何提高實踐教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀的臨床醫(yī)師已成為醫(yī)學(xué)教育的重要課題。，

本文編號：797391