本文關(guān)鍵詞：模擬教學(xué)在麻醉學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用探討

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【摘要】：目的:探討模擬教學(xué)在麻醉專業(yè)實踐教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法:選擇我校2011級麻醉專業(yè)五年制本科學(xué)生214名作為研究對象,隨機(jī)分為兩組,傳統(tǒng)實踐教學(xué)方式組(C組)與模擬教學(xué)方式組(M組),每組107名學(xué)生。結(jié)果:采用不同教學(xué)方式的兩組學(xué)生相比較,M組學(xué)生操作能力的評分較高,教學(xué)方法的滿意度也高于C組學(xué)生,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論:用模擬教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行帶教培訓(xùn),成效顯著,可有效地提高麻醉專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 湖北醫(yī)藥學(xué)院;十堰市太和醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 模擬教學(xué) 麻醉 效果
【基金】：湖北醫(yī)藥學(xué)院教學(xué)研究資助項目(編號:2014047)
【分類號】：R-4;G642.4
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)是一門理論性學(xué)科,同樣也是一門實踐性很強(qiáng)的經(jīng)驗性學(xué)科。麻醉學(xué)是將藥物運(yùn)用到病人身上,令病人失去知覺,來對病人實施手術(shù)和急救的醫(yī)學(xué)科目。其目的在于減輕患者的疼痛,保護(hù)他們的生命安全,因此,每位學(xué)生不僅需要掌握扎實的理論知識,同樣需要具備很強(qiáng)的技能操作能力。各

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡傳媚;模擬教學(xué)在手術(shù)帶教中的應(yīng)用[J];中華護(hù)理雜志;2001年01期

2 蔡s，

本文編號：771984