本文關(guān)鍵詞：麻醉教學(xué)中師生微信互動(dòng)平臺(tái)對(duì)教學(xué)效果的影響

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【摘要】：目的探討麻醉教學(xué)中使用師生微信互動(dòng)平臺(tái)的教學(xué)效果。方法以麻醉學(xué)專業(yè)大學(xué)二年級(jí)56名學(xué)生為研究對(duì)象,隨機(jī)分為兩組,每組28名:傳統(tǒng)授課組(T)和復(fù)合微信互動(dòng)組(T+W)。對(duì)比兩組麻醉理論成績(jī)、教學(xué)滿意度及對(duì)麻醉的興趣度。結(jié)果 T+W組較T組麻醉理論成績(jī)、教學(xué)滿意度及對(duì)麻醉興趣度均增高(P0.05)。結(jié)論本研究發(fā)現(xiàn)麻醉教學(xué)中使用師生微信互動(dòng)平臺(tái)能提高學(xué)生解決問(wèn)題能力,觸動(dòng)老師的積極性,加深師生雙方面交流。
【作者單位】： 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院麻醉科;
【關(guān)鍵詞】： 麻醉 微信互動(dòng)平臺(tái) 教學(xué)
【分類號(hào)】：G642;R-4
【正文快照】： teaching teachers and students to use micro interactive platform to enhancestudents the ability to solve problems,and touches the enthusiasm ofthe teacher's teaching,to deepen the teachers and students emotion ofcommunication.微信是當(dāng)今社會(huì)十分普及的聊天

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本文編號(hào)：641223