發(fā)布時間：2023-10-28 17:53

　　目的評價新型教學(xué)工具雨課堂在《麻醉學(xué)》課程本科教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法隨機(jī)選取湖北醫(yī)藥學(xué)院第一臨床學(xué)院2015級臨床醫(yī)學(xué)系160名本科學(xué)生,按照隨機(jī)數(shù)字法分為對照組和實(shí)驗(yàn)組,每組80名學(xué)生。選取人民衛(wèi)生出版社出版,楊拔賢、李文志主編的第3版《麻醉學(xué)》第五章《全身麻醉》作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行理論教學(xué)。對照組采取傳統(tǒng)教學(xué)模式,實(shí)驗(yàn)組在傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,使用新型教學(xué)工具雨課堂貫穿整個教學(xué)過程,在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)得到學(xué)生預(yù)習(xí)數(shù)量及質(zhì)量數(shù)據(jù)、課中與學(xué)生實(shí)時互動并根據(jù)反為饋實(shí)時調(diào)整授課重點(diǎn),課后完成測驗(yàn)并分析數(shù)據(jù)。比較對照組和實(shí)驗(yàn)組兩組學(xué)生本章教學(xué)內(nèi)容的課后理論與實(shí)踐測驗(yàn)成績以及對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)效果的滿意程度。結(jié)果對照組課前預(yù)習(xí)率為42.50%,實(shí)驗(yàn)組課前預(yù)習(xí)率為88.75%,兩組相比有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。對照組第五章課后專業(yè)測驗(yàn)成績?yōu)?86.21±6.60)分,實(shí)驗(yàn)組課后專業(yè)理論測驗(yàn)成績?yōu)?89.98±6.14)分,兩組相比有統(tǒng)計學(xué)意義(P <0.05)。對照組實(shí)踐課成績?yōu)?85.42±6.59)分,實(shí)驗(yàn)組實(shí)踐課成績?yōu)?87.68±7.01)分,兩組相比有統(tǒng)計學(xué)意義(P ...

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
    1.3 觀察指標(biāo)
        1.3.1 兩組學(xué)生課前預(yù)習(xí)率
        1.3.2 兩組學(xué)生課后測驗(yàn)成績
        1.3.3 兩組學(xué)生的滿意度
    1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組學(xué)生的一般情況
    2.2 兩組學(xué)生課前預(yù)習(xí)率
    2.3 兩組學(xué)生的課后測驗(yàn)成績
    2.4 兩組學(xué)生的滿意度調(diào)查
3 討論



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