圍術(shù)期超聲培訓(xùn)指南(2020年版)
發(fā)布時間:2021-11-17 05:49
<正>超聲技術(shù)以其簡便、快捷、實用和可重復(fù)性等優(yōu)勢在麻醉學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。超聲引導(dǎo)下神經(jīng)阻滯和血管穿刺技術(shù)、床旁超聲(point-of-care ultrasound, POCUS)和圍術(shù)期超聲心動圖均已成為麻醉學(xué)科不可或缺的臨床技術(shù)手段。為進一步規(guī)范圍術(shù)期超聲培訓(xùn),促進超聲技術(shù)在圍術(shù)期安全、廣泛、合理使用,中華醫(yī)學(xué)會麻醉學(xué)分會超聲學(xué)組組織編寫了本培訓(xùn)指南,以供麻醉同行參考。1 超聲引導(dǎo)下神經(jīng)阻滯與血管穿刺技術(shù)1.1 培訓(xùn)對象
【文章來源】:臨床麻醉學(xué)雜志. 2020,36(08)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
1 超聲引導(dǎo)下神經(jīng)阻滯與血管穿刺技術(shù)
1.1 培訓(xùn)對象
1.2 培訓(xùn)目標
1.3 培訓(xùn)內(nèi)容和要求
1.3.1 基本要求
1.3.2 較高要求
1.3.2.1 選修神經(jīng)阻滯技術(shù)
1.3.2.2 科研和教學(xué)能力訓(xùn)練
1.4 考核方法
2 床旁超聲
2.1 培訓(xùn)對象
2.2 培訓(xùn)目標
2.3 培訓(xùn)內(nèi)容和要求
2.3.1 基本要求
2.3.2 較高要求
2.3.2.1 處理復(fù)雜臨床病例能力的培訓(xùn)
2.3.2.2 科研和教學(xué)能力
2.4 考核方法
3 圍術(shù)期超聲心動圖
3.1 培訓(xùn)對象
3.2 培訓(xùn)目標
3.3 培訓(xùn)內(nèi)容和要求
3.3.1 基本要求
(1)理論教學(xué)可分三個階段進行。
(2)臨床操作技能培訓(xùn)需要在大量的臨床病例上完成,包括以下內(nèi)容:
3.3.2 較高要求
3.3.2.1 以臨床應(yīng)用為導(dǎo)向的技能培訓(xùn)
3.3.2.2 科研和教學(xué)能力訓(xùn)練
3.4 考核方法
【參考文獻】:
期刊論文
[1]圍術(shù)期經(jīng)食管超聲心動圖操作綱要[J]. 王晟,余海,王鍔,宋海波,曾俊,魏蔚,薛瑛,于暉,葛亞力,王偉鵬,劉進,彭勇剛. 臨床麻醉學(xué)雜志. 2016(04)
本文編號:3500325
【文章來源】:臨床麻醉學(xué)雜志. 2020,36(08)北大核心CSCD
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
1 超聲引導(dǎo)下神經(jīng)阻滯與血管穿刺技術(shù)
1.1 培訓(xùn)對象
1.2 培訓(xùn)目標
1.3 培訓(xùn)內(nèi)容和要求
1.3.1 基本要求
1.3.2 較高要求
1.3.2.1 選修神經(jīng)阻滯技術(shù)
1.3.2.2 科研和教學(xué)能力訓(xùn)練
1.4 考核方法
2 床旁超聲
2.1 培訓(xùn)對象
2.2 培訓(xùn)目標
2.3 培訓(xùn)內(nèi)容和要求
2.3.1 基本要求
2.3.2 較高要求
2.3.2.1 處理復(fù)雜臨床病例能力的培訓(xùn)
2.3.2.2 科研和教學(xué)能力
2.4 考核方法
3 圍術(shù)期超聲心動圖
3.1 培訓(xùn)對象
3.2 培訓(xùn)目標
3.3 培訓(xùn)內(nèi)容和要求
3.3.1 基本要求
(1)理論教學(xué)可分三個階段進行。
(2)臨床操作技能培訓(xùn)需要在大量的臨床病例上完成,包括以下內(nèi)容:
3.3.2 較高要求
3.3.2.1 以臨床應(yīng)用為導(dǎo)向的技能培訓(xùn)
3.3.2.2 科研和教學(xué)能力訓(xùn)練
3.4 考核方法
【參考文獻】:
期刊論文
[1]圍術(shù)期經(jīng)食管超聲心動圖操作綱要[J]. 王晟,余海,王鍔,宋海波,曾俊,魏蔚,薛瑛,于暉,葛亞力,王偉鵬,劉進,彭勇剛. 臨床麻醉學(xué)雜志. 2016(04)
本文編號:3500325
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