目的討論CBL教學(xué)模式聯(lián)合模擬培訓(xùn)在臨床麻醉學(xué)教學(xué)中的效果。方法將2018年6月～2019年12月期間本院麻醉科實(shí)習(xí)的30例本科實(shí)習(xí)生作為研究對(duì)象,以等額隨機(jī)法分為對(duì)照組（傳統(tǒng)教學(xué)模式）與研究組（CBL教學(xué)模式聯(lián)合模擬培訓(xùn)）各15例,評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):培訓(xùn)前后考核成績(jī)及教學(xué)方法滿意度。結(jié)果研究組學(xué)生培訓(xùn)后理論及技能操作考核成績(jī)明顯高于對(duì)照組,且對(duì)教學(xué)方法的滿意度也明顯高于對(duì)照組,P<0.05。結(jié)論 CBL教學(xué)模式聯(lián)合模擬培訓(xùn)利于提高學(xué)生理論及技能考核成績(jī),且學(xué)生對(duì)該教學(xué)模式十分滿意。 

【文章來(lái)源】：臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志. 2020,7(39)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié) 果
3 討 論



本文編號(hào)：3187124