本文關(guān)鍵詞：臨床麻醉學見習教學效果研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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匡堂 �。� 墮 廛�。� １ ５ 年４ 月第 １ ２ 卷第７ 期 Ｌ ａ ｂ 　 Ｍｅ ｄ 　 Ｃ ｌ ｉ ｎ ， Ａ ｐ ｒ ｉ ｌ 　 ２ ０ １ ５ ， Ｖ ｏ １ ． １ ２ ， Ｎ ０ ． ７ 　 學 生 們 掌 握 知 識 的能 力 提 升 ， 還培養(yǎng)了學生交流 、 溝通 、 表 達 的　 綜合能力 ， 增 強 了 團 隊 合作 意識 ， 加 深 了對 知 識 的理 解

和 運 用 ， 　 這是傳統(tǒng)教學模式所不能達到的效果 。 　 潘興瑜 ， 孫寶志 ， 曹雅明 ， 等． Ｐ Ｂ Ｌ教 學 改 革 實 驗 與 哲 學 思　 考＿ Ｊ ］ ． 中華醫(yī)學教育雜志 ， ２ ０ ０ ８ ， ２ ８ （ ３ ） ： １ ６ ４ — １ ６ ８ ． 　 黃 亞玲 ， 鄭孝清 ， 金潤銘 ， 等。 Ｐ Ｂ Ｉ 　 教 學模 式 探 索 Ｆ Ｊ ］ ． 醫(yī) 學　 與社 會 ， ２ ０ ０ ５ ， １ ８ （ ６ ） ： ５ ６ — ５ ７ ． 　 Ｐ Ｂ Ｌ教 學 模 式 的 摸 索 并 非 短 期 效 應 ， 他 對 學 生 思 考 習 慣　 的改 變 需 要 長 期 和 持 續(xù) 的 影 響 才 可 以 實 現(xiàn)　 。并 且 Ｐ Ｂ Ｌ推　 牛麗紅 ， 南克勉 ， 王增田 ， 等． 解讀 Ｐ Ｂ Ｌ中 的 師 生 角 色 ［ Ｊ ］ ． 　 中 國 高等 教 育 ，， ２ ０ ０ ６ （ ７ ） ： ２ ７ — ２ ８ ． 　 廣 還 受 到 其 他 條 件 的約 束 ， 例 如課 程 設計 ， 教師互動效果 ， 教 師　 提 問 引導 等 。Ｐ Ｂ Ｌ教學模 式 的推廣 是一 個 系統(tǒng) 工程 ， 效 果 的　 出現(xiàn) 也 必 然 需 要 相 當長 的時 間 ， 需 要 多 個 學 科 及 多 個 部 門全 面　 的配 合 ， 不過這種能力一旦形成則對學生來說終身受益 。 　 為 了更 好 地 對 Ｐ Ｂ Ｌ教 學模 式進 行 探 討 ， 教 師 有 必 要 對　 曾志嶸 ， 周增桓 ， 文民剛 ， 等． 高 等 醫(yī) 學 院 校 人 才 培 養(yǎng) 創(chuàng) 新　 體系的探索與實踐［ Ｊ ］ ． 中華 醫(yī) 學 教 育 雜 志． ２ ０ ０ ６ ， ２ ６ （ ３ ） ： 　 ４ — ６． 　 Ｂｕ ｔ ｌ ｅ ｒ 　 Ｒ ，Ｉ ｎ ｍａ ｎ 　Ｄ ， Ｌｏ ｂｂ 　 Ｄ ．Ｐｒ ｏ ｂｌ ｅ ｍ— ｂａ ｓ ｅ ｄ　 ｌ ｅ ａ ｒ ｎｉ ｎｇ 　 ａ ｎｄ 　 ｔ ｈｅ 　 ｍｅ ｄｉ ｃ ａ ｌ �。� ｃ ｈｏ ｏｌ ：ａ ｎ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ �。� ａ ｓ ｅ 　ｏｆ �。� ｈ ｅ 　ｅ ｍｐ ｅ ｒ ｏ ｒ �。� 　ｎｅ ｗ　 Ｐ Ｂ Ｌ教 學 模 式 的考 核 指 標 做 進 一 步 的 探 討 ， 向 國 外 很 多 成 熟　 經(jīng)驗借鑒學 習＿ ９ ］ ， 針 對 本 校 目前 的 實 際 情 況 ， 大力推 行 Ｐ Ｂ Ｌ教　 學模式 是 當務 之 急 ， 而 制 訂 科 學 的 評 價 教 學 質(zhì) 量 的 標 準 是　 Ｐ Ｂ Ｌ推廣 的關(guān) 鍵 ， 也 是 教 師 們 下 一 階 段 的 探 索 目標 和 工 作　 重點 。 　 ｃ ｌ ｏ ｔ ｈ ｅ ｓ ？［ Ｊ ］ ． Ａｄ ｖ 　 Ｐ ｈ ｙ ｓ ｉ ｏ ｌ 　 Ｅ ｄ ｕ ｃ ， ２ ０ ０ ５ ， ２ ９ （ ４ ） ： １ ９ ４ — １ ９ ６ ． 　 周忠信 ， 陳慶 ， 林藝雄 ， 等． Ｐ Ｂ Ｌ 教學 模 式 的 研 究 進 展 和 現(xiàn)　 實意義［ Ｊ ］

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