發(fā)布時間：2018-01-17 14:30

  本文關(guān)鍵詞：PBL聯(lián)合SP教學(xué)法在麻醉實習(xí)教育中的應(yīng)用　出處：《中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)》2017年32期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： PBL教學(xué)法 SP教學(xué)法 麻醉實習(xí)教育

【摘要】：PBL與SP教學(xué)法,是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教學(xué)中主要的形式之一,具有實踐性、科學(xué)性等特征。隨著我國醫(yī)學(xué)教學(xué)工作全面推進(jìn),PBL與SP教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢逐漸突顯出來,成為醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新實施的代表�；诖�,該文以PBL與SP教學(xué)法的基本理論為突破口,著重對PBL聯(lián)合SP教學(xué)法在麻醉實習(xí)教育中的應(yīng)用進(jìn)行分析,同時也通過實踐教育內(nèi)容課堂成果的總結(jié),對其教學(xué)成果進(jìn)行深入討論,為我國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育全面推進(jìn)提供實踐指導(dǎo)。
[Abstract]:The teaching method of PBL and SP is one of the main forms in modern medical teaching, which has the characteristics of practicality and science. The application advantages of PBL and SP teaching method in the field of medical education are gradually highlighted and become the representative of the innovation and implementation of medical education. Based on this, this paper takes the basic theory of PBL and SP teaching method as the breakthrough point. The application of PBL combined SP teaching method in anesthetic practice education is analyzed, and the teaching results are discussed deeply through the summary of classroom results of practical education content. To provide practical guidance for the promotion of modern medical education in China.
【作者單位】： 吉林醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院;
【分類號】：G642;R-4
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)發(fā)展是社會進(jìn)步的重要體現(xiàn),是社會結(jié)構(gòu)完善不可缺少的構(gòu)成因素。目前,我國醫(yī)學(xué)系統(tǒng)在實踐中不斷創(chuàng)新探索,一方面,醫(yī)藥研究能夠?qū)⒅嗅t(yī)理論與西醫(yī)技術(shù)相結(jié)合,實現(xiàn)新型藥物開發(fā)的綜合探索;另一方面,醫(yī)學(xué)發(fā)展人才供應(yīng)體系發(fā)展,逐步引導(dǎo)理論性人才與實踐性人才恰當(dāng)性對接,實踐

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本文編號：1436653