目的:評價兒童口腔科普短劇健康教育對10歲兒童口腔保健知信行(KAP),即知識(knowledge)、態(tài)度(attitude)、行為(practice)3個方面的影響,為探索建立一種適應(yīng)新時期的兒童口腔健康教育方式提供依據(jù)。方法:拍攝制作兒童口腔科普短劇。以上海市閔行區(qū)某小學(xué)校10歲兒童為研究對象,入組時、入組1個月在校園內(nèi)組織觀看短劇,進(jìn)行健康教育。使用自行設(shè)計的調(diào)查問卷,在入組時、入組1個月及入組6個月時分別進(jìn)行對應(yīng)的口腔保健KAP調(diào)查。采用SPSS 21.0軟件包對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行配對t檢驗(yàn)和χ2檢驗(yàn)。結(jié)果:174例研究對象完成隨訪。干預(yù)前,研究對象的口腔保健知識、態(tài)度、行為得分分別為(21.02±12.54)分、(74.48±19.87)分和(31.90±22.39)分,第1個月時分別為(57.05±17.56)分、(85.06±14.97)分和(55.03±29.32)分,第6個月時分別為(71.76±16.27)分、(91.49±12.40)分和(73.99±27.46)分,與干預(yù)前相比,均有顯著提高(P<0.001)。在干預(yù)前,不同性別間的KAP分值無顯著差異,1個月、...

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 方法
        1.2.1 制作兒童口腔科普短劇
        1.2.2 調(diào)查問卷
        1.2.3 干預(yù)措施
        1.2.4 資料收集
    1.3 統(tǒng)計學(xué)分析
2 結(jié)果
    2.1 基本情況
    2.2 干預(yù)前、后口腔保健KAP分值比較
    2.3 干預(yù)前、后各項(xiàng)目內(nèi)容正確率比較
3 討論



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