目的:探討抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥兒童的智力特點(diǎn)。方法:使用韋氏智力測(cè)驗(yàn)第四版(WISC-Ⅳ)對(duì)32例抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥兒童和22例單純抽動(dòng)癥兒童分別進(jìn)行智力測(cè)評(píng)。結(jié)果:抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥兒童與單純抽動(dòng)癥兒童認(rèn)知效率差異顯著(t=-3.32,P=0.025),加工速度差異顯著(t=-2.34,P=0.002),智力總分,一般能力,言語(yǔ)理解,知覺(jué)推理,工作記憶差異不顯著。抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥兒童與單純抽動(dòng)癥兒童一般認(rèn)知能力>認(rèn)知效率比例為68.8%VS 40.9%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=4.13,P<0.05)。結(jié)論:抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥兒童與單純抽動(dòng)癥兒童智力結(jié)構(gòu)存在差異。表現(xiàn)出認(rèn)知效率低下、智力發(fā)展不均衡的特征。

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【文章目錄】：
1 對(duì)象和方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 工具
    1.3 統(tǒng)計(jì)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組兒童韋氏智力結(jié)果比較
    2.2 兩組兒童在各分測(cè)驗(yàn)結(jié)果比較
    2.3 兩組兒童韋氏智力平衡性比
3 討論
    3.1 抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥兒童智力結(jié)果分析
    3.2 抽動(dòng)癥共患多動(dòng)癥兒童智力平衡性分析



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