目的探索人形機器人在孤獨癥兒童輔助康復中的應用價值。方法選取2018年1月～2019年5月我院確診的4～6歲孤獨癥兒童24例,隨機分為兩組,試驗組12例,采用人形機器人訓練,對照組12例,采用地板時光訓練。采用CARS對癥狀嚴重度進行前后對照評估,在試驗開始前、開始后1個月、3個月、6個月分別采用自閉癥社交及溝通行為量表評估兩組兒童的社交溝通技能。結果兩組間癥狀嚴重程度差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);試驗組在互聯(lián)注意、與他人接觸的意向、對他人的反應、自發(fā)的游戲模式上獲得更大的進步,對照組在游戲中的互動能力上獲得更大的進步(P<0.05)。干預一個月時,試驗組的模仿和輪流作轉(zhuǎn)較對照組表現(xiàn)更佳(P<0.05)。結論人形機器人可作為一種有效的輔助性社交干預工具,尤其是在社交干預的早期。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 研究工具
        1.2.1
        1.2.2 評估工具
    1.3 試驗方法
    1.4 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 癥狀嚴重程度評估
    2.2 社交溝通能力分析
3 討論



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