目的:探討老年社區(qū)人群認(rèn)知儲(chǔ)備得分(cognitive reserve score,CRS)水平與認(rèn)知功能障礙的相關(guān)性,及基線CRS水平與老年認(rèn)知功能下降之間的相關(guān)性。資料與方法:1.研究對(duì)象本研究為前瞻性隊(duì)列研究,選擇2010年6月至2011年7月山東省濟(jì)寧市興隆莊社區(qū)年齡≥60歲的老年人共1458例,于基線時(shí)收集受試者的受教育年限、職業(yè)類型、個(gè)人收入水平、社會(huì)參與度及認(rèn)知活動(dòng)等CRS相關(guān)數(shù)據(jù)信息,采集受試者臨床資料,包括問卷調(diào)查、體格檢查及實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果,使用簡易智能精神狀態(tài)檢查量表(Mini-mental State Examination,MMSE)評(píng)價(jià)受試者的認(rèn)知功能,并于2014年6月至2016年5月完成對(duì)基線時(shí)無認(rèn)知障礙的734例受試者的隨訪調(diào)查。2.方法與統(tǒng)計(jì)根據(jù)基線MMSE得分將受試者分為認(rèn)知功能正常組(NC組)和認(rèn)知障礙組(CI組),采用t檢驗(yàn)和卡方檢驗(yàn)比較分析兩組間一般人口學(xué)特征、慢性病史、MMSE得分、體力活動(dòng)及CRS水平等有無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。受試者CRS得分由受教育年限、職業(yè)復(fù)雜程度、社會(huì)參與度及認(rèn)知活動(dòng)等子變量得分綜合構(gòu)成,根據(jù)三分位數(shù)水平,將CRS分為低、中、...

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

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中文摘要
英文摘要
符號(hào)說明
前言
資料和方法
結(jié)果
討論
結(jié)論
附表
參考文獻(xiàn)
綜述
    參考文獻(xiàn)
致謝
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本文編號(hào)：3787291