目的研究沙盤游戲?qū)ψ蚤]癥兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的影響。方法選取該院2016年1月至2019年1月收治的60名4～6歲孤獨(dú)癥兒童隨機(jī)均分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)藥物與康復(fù)治療,實(shí)驗(yàn)組增加了24周的一對(duì)一的沙盤游戲治療。比較兩組患者的臨床總有效率,統(tǒng)計(jì)兩組患兒治療前后的Conners父母癥狀問(wèn)卷(PSQ)和孤獨(dú)癥治療評(píng)估量表(ATEC)評(píng)分。結(jié)果實(shí)驗(yàn)組的臨床總有效率高于對(duì)照組(P<0.05);治療后兩組患兒的PSQ評(píng)分降低(P<0.05),且實(shí)驗(yàn)組的PSQ評(píng)分降低幅度高于對(duì)照組(P<0.05);治療后兩組患兒的ATEC量表評(píng)分降低(P<0.05),且實(shí)驗(yàn)組的ATEC評(píng)分降低幅度高于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論沙盤游戲可有效應(yīng)用于自閉癥患兒的臨床治療,可提供自閉癥兒童的語(yǔ)言能力、認(rèn)知功能等。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標(biāo)
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 兩組總有效率比較
    2.2 兩組治療前后PSQ量表評(píng)分比較
    2.3 兩組治療前后ATEC量表評(píng)分比較
3 討論



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