本文關鍵詞：元認知干預技術(shù)對驚恐障礙干預效果的實驗研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

遼寧師范大學 碩士學位論文 元認知干預技術(shù)對驚恐障礙干預效果的實驗研究 姓名：劉勇 申請學位級別：碩士 專業(yè)：應用心理學 指導教師：金洪源 20080501 元認知干預技術(shù)對驚恐障礙干預效果的實驗研究 摘要 內(nèi)容摘要：目的：在總結(jié)前人關于驚恐障礙研究成果的基礎上，以3名驚恐障 礙來訪者為被試，，探討驚恐障礙的發(fā)病心理機制，以及元認知干預技術(shù)對驚恐 障礙干預的有效性。為驚恐障礙的心理干預提供臨床借鑒。方法：在單個或少 量被試的情況下，采用多基線實驗設計，運用元認知干預技術(shù)對3名患者驚恐 障礙的被試給予實驗干預。同時用漢密頓焦慮量表 HAMA 、焦慮自評量表 SAS 結(jié)合被試的自我報告，對實驗過程中各項指標的變化進行評估。結(jié)果：基線觀 察階段中三名被試的各項指標穩(wěn)定，干預后三名被試的驚恐發(fā)作次數(shù)減少，焦 慮水平降低，社會適應性增強。結(jié)論：實驗結(jié)果支持了驚恐障礙形成的心理機 制是某種消極的條件性情緒反應循環(huán)放大的結(jié)果的假設。運用元認知干預技術(shù) 可對驚恐障礙進行有效干預，兩周內(nèi)基本可消除驚恐發(fā)作行為，降低驚恐焦慮 水平，長期訓練有徹底治愈的可能。 關鍵詞：驚恐障礙；少量樣本；心理干預；元認知干預技術(shù) 元認知干預技術(shù)對驚恐障礙干預效果的實驗研究 Abstract ontheresearchachievementsofthe on Content：Objective：Based predecessorspanic

  本文關鍵詞：元認知干預技術(shù)對驚恐障礙干預效果的實驗研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。