本文關(guān)鍵詞：元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)驚恐障礙干預(yù)效果的實(shí)驗(yàn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

遼寧師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)驚恐障礙干預(yù)效果的實(shí)驗(yàn)研究 姓名：劉勇 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用心理學(xué) 指導(dǎo)教師：金洪源 20080501 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)驚恐障礙干預(yù)效果的實(shí)驗(yàn)研究 摘要 內(nèi)容摘要：目的：在總結(jié)前人關(guān)于驚恐障礙研究成果的基礎(chǔ)上，以3名驚恐障 礙來(lái)訪者為被試，，探討驚恐障礙的發(fā)病心理機(jī)制，以及元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)驚恐 障礙干預(yù)的有效性。為驚恐障礙的心理干預(yù)提供臨床借鑒。方法：在單個(gè)或少 量被試的情況下，采用多基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，運(yùn)用元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)3名患者驚恐 障礙的被試給予實(shí)驗(yàn)干預(yù)。同時(shí)用漢密頓焦慮量表 HAMA 、焦慮自評(píng)量表 SAS 結(jié)合被試的自我報(bào)告，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各項(xiàng)指標(biāo)的變化進(jìn)行評(píng)估。結(jié)果：基線觀 察階段中三名被試的各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定，干預(yù)后三名被試的驚恐發(fā)作次數(shù)減少，焦 慮水平降低，社會(huì)適應(yīng)性增強(qiáng)。結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持了驚恐障礙形成的心理機(jī) 制是某種消極的條件性情緒反應(yīng)循環(huán)放大的結(jié)果的假設(shè)。運(yùn)用元認(rèn)知干預(yù)技術(shù) 可對(duì)驚恐障礙進(jìn)行有效干預(yù)，兩周內(nèi)基本可消除驚恐發(fā)作行為，降低驚恐焦慮 水平，長(zhǎng)期訓(xùn)練有徹底治愈的可能。 關(guān)鍵詞：驚恐障礙；少量樣本；心理干預(yù)；元認(rèn)知干預(yù)技術(shù) 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)驚恐障礙干預(yù)效果的實(shí)驗(yàn)研究 Abstract ontheresearchachievementsofthe on Content：Objective：Based predecessorspanic

  本文關(guān)鍵詞：元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)對(duì)驚恐障礙干預(yù)效果的實(shí)驗(yàn)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。