本文關鍵詞：中醫(yī)基礎學直觀性教學的幾點建議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻名稱：中醫(yī)基礎學直觀性教學的幾點建議

    前言：中醫(yī)基礎學是研究和闡述中醫(yī)學的基礎理論和基本知識的學科,其內(nèi)容抽象,文字深奧,采用傳統(tǒng)的教師講授為主的教學模式,很難將教學內(nèi)容解釋清楚。如能結合教材內(nèi)容采用多媒體教學、開設實驗課、臨床見習及觀看動物證型錄像等直觀性教學手段,可將中醫(yī)基礎理論的深刻內(nèi)涵,生動、形象、直觀地詮釋出來,增加學生學習的興趣和主動性,提高教學質量。
    Basic Chinese medicine studies and explores basic theories and essential knowledge of Chinese medicine. It is characteristic of being abstract in contents and profound in word expression. It is quite difficult for teachers to explain clearly in the traditional teaching mode of classroom lectures. By application of multi-media teaching, lab teaching, clinical practice and video watching of animal disease patterns, we can better and vividly explain and make known to the students deep meaning of basic Chinese ...

文獻名稱 中醫(yī)基礎學直觀性教學的幾點建議

Article Name
英文(英語)翻譯 Several suggestions on object teaching of basic Chinese medicine;

作者 趙桂芝;

Author ZHAO Gui-zhi Shandong Technological School of Chinese Medicine （Shandong;265200）;

作者單位
Author Agencies 山東中醫(yī)藥高等�？茖W校 山東;

文獻出處
Article From 中國科學院上海冶金研究所; 材料物理與化學(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關鍵詞 中醫(yī)基礎學; 直觀性教學; 中醫(yī)教學;

Keywords basic Chinese medicine;object teaching;teaching of Chinese medicine;

對新編《中醫(yī)基礎學》教材的幾點看法
中醫(yī)基礎學科的“近代模式”及其相關問題的探討
中�！吨嗅t(yī)基礎學》教學方法探討
寓素質教育于中醫(yī)基礎學教學中
中醫(yī)基礎學科建設的幾點思考
當代中醫(yī)基礎學科群架構形成的歷史局限性——兼論中醫(yī)文獻研究在基礎學科理論構建與規(guī)范中的地位
西醫(yī)教育模式對中醫(yī)基礎學科體系形成的影響及反思
對中醫(yī)基礎學科研究生培養(yǎng)的幾點建議
如何教好中醫(yī)基礎學
辯證施問在中醫(yī)基礎學教學中的應用

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