發(fā)布時(shí)間：2020-06-11 11:09

【摘要】：研究背景和目的 記憶是人腦的高級(jí)功能，其過程分為編碼加工、固化、存儲(chǔ)和提取四階段。材料不同及編碼或提取水平不同，所涉及腦功能區(qū)及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制可能有差異。目前，國際上多數(shù)學(xué)者都利用字母文字進(jìn)行腦功能研究，尤其在記憶方面的研究，獲得了相當(dāng)豐碩的成果，并提出一系列理論假說。Tulving和Squire提出了多重記憶系統(tǒng)(multiple memory systems，MMS)，后來Tulving和Kapur等基于西方文字的有關(guān)腦功能成像的研究結(jié)果，提出了大腦左右半球既分工又協(xié)同模型，即左右大腦半球編碼和提取不對(duì)稱模型(hemispheric encoding／retrieval asymmetry，HERA)。 與西歐字母文字有所不同，漢字為方塊文字，且絕大部分為象形文字，有其獨(dú)特的音和形。因此，漢字情景記憶的編碼加工、提取可能有其獨(dú)特的特點(diǎn)，，目前國內(nèi)外對(duì)漢語主要集中在進(jìn)行語言加工方面研究，而進(jìn)行情景記憶方面的研究甚少。本課題旨在通過血氧水平依賴性磁共振腦功能成像(blood oxygenation-level dependent functional MRI，BOLD-fMRI)研究漢字和實(shí)物圖情景記憶時(shí)，正常人大腦皮層激活情況進(jìn)而探討人類記憶編碼、提取的神經(jīng)機(jī)制。同時(shí)為腦功能成像臨床研究及應(yīng)用提供實(shí)驗(yàn)范式。 材料與方法 被試者為10名正常成人，男、女各5人。年齡范圍為18～33歲，平均23歲。實(shí)驗(yàn)材料主要分為兩種：漢字(高頻雙字實(shí)義名詞)和實(shí)物圖片各66張。實(shí)驗(yàn)任務(wù)分為編碼和提取兩種。被試平臥于磁場內(nèi)，按要求完成所呈現(xiàn)任務(wù)，同時(shí)作全腦磁共振掃描。功能掃描序列采用BOLD-EPI序列。磁共振功能成像分為兩個(gè)階段：其一，進(jìn)行圖像收集；其二，進(jìn)行功能數(shù)據(jù)獲取。所有圖像和數(shù)據(jù)經(jīng)AFNI軟件及Origin6.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析，獲取腦激活圖、ROI(region of interest)時(shí)間-信 妥徽醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文 號(hào)強(qiáng)度變化曲線以及ROI像素的相關(guān)t一檢驗(yàn)分析。 結(jié)果漢字編碼的主要相關(guān)激活腦區(qū)有雙側(cè)前額背外側(cè)(BA9/46)、前扣帶回、 右前前額下部(BA45/47)、前SMA、左側(cè)穎葉梭狀回(BA37)和左側(cè)紋外區(qū)(BA19/18)， 漢字提取除編碼所涉及腦區(qū)外還有左頂葉(楔前葉，BA7)。實(shí)物圖編碼主要激活腦區(qū) 有雙側(cè)穎葉梭狀回(BA37)、前扣帶回、右前前額下部(BA45/47)、雙側(cè)額背外側(cè) (BA9/46)、雙側(cè)前SMA及雙側(cè)紋外區(qū)，實(shí)物圖提取主要激活腦區(qū)為除編碼腦區(qū)外還有 雙側(cè)頂葉(BA7)。在編碼和提取時(shí)，左側(cè)BA37激活較右側(cè)明顯。 結(jié)論1.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用漢字和實(shí)物圖進(jìn)行對(duì)照研究，證實(shí)了左右大腦半球在漢字和實(shí) 物圖的不同材料的情景記憶的編碼加工和提取的不同過程中起著不同的作用，相關(guān)大 腦功能區(qū)大部分重疊說明不同情景記憶過程也存在共同的生物學(xué)基礎(chǔ)。記憶編碼與提 取所激活的大腦功能區(qū)不同說明兩者相應(yīng)神經(jīng)機(jī)制有所差異。激活腦區(qū)左右不對(duì)稱， 與HERA模型不完全一致。 2.雙側(cè)大腦半球均參與漢字和實(shí)物圖的不同材料的情景記憶的編碼和提取，激活 腦區(qū)顯示左右不對(duì)稱性，編碼和提取時(shí)均顯示左側(cè)大腦半球偏側(cè)化優(yōu)勢。 3.本研究初步證實(shí)了fMRI的可行性，為進(jìn)一步應(yīng)用fMRI進(jìn)行臨床神經(jīng)病學(xué)和認(rèn) 知神經(jīng)心理學(xué)相關(guān)記憶等腦認(rèn)知功能研究提供實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。但實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的精確性有待進(jìn) 一步探索。
【學(xué)位授予單位】：安徽醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：R445.2

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 鄒麗;閱讀障礙兒童家庭環(huán)境因素及語音激活的腦功能成像研究[D];華中科技大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2707818